Очень краткое содержание[ред.]
Андрей Лобанович окончил учительскую семинарию и получил назначение в глухую полесскую деревню Тельшино.
Среди «сельской интеллигенции», способной лишь пить, играть в карты и волочиться за «паненками», Лобанович друзей не нашёл. Исключением стал молодой священник, который помогал крестьянам.
Лобанович принялся за работу. Он хотел воспитать в своих учениках способность мыслить и анализировать.
Учитель познакомился с соседом и ему понравилась Ядвися.
Лобанович занимался с младшими группами, готовил старших учеников к экзаменам, но ему казалось, что «он неважный учитель». Чтобы избавиться от сомнений, он навестил своего друга и наставника.
Вернувшись, Лобанович понял, что Ядвися интересуется им, но он не был готов к женитьбе. Любовь для него была преградой на пути, однако и без Ядвиси жизнь ему была не мила.
Вскоре Ядвися уехала. Лобанович решил выбросить её из головы и «стать ближе к народу». Он организовал беседы с крестьянами, но не смог найти к ним подход, забросил эту затею и заскучал.
Возвращение Ядвиси обрадовало Лобановича, но он так и не решился с ней объясниться. Только весной Лобанович намекнул Ядвисе, что та много для него значит. Тогда же случился первый поцелуй.
После пасхи Лобанович возил своих старших учеников на экзамены. Тем временем Ядвися куда-то уехала. Теперь Лобановича здесь ничто не держало, и он тоже уехал.
Подробный пересказ[ред.]
Названия глав — условные.
Главы 1-2. Молодой учитель[ред.]
Андрей Лобанович окончил учительскую семинарию и получил назначение в глухую полесскую деревню Тельшино. Он поселился в квартирке при школе. Хозяйство его согласилась вести школьная сторожиха, местная знахарка. В первый вечер учитель разговорился с ней о местных суевериях и живущих в округе «паненках». Самой красивой считалась дочь землемера, а соседками Лобановича оказались две дочери местного подловчего.
Лобанович интересовался природой Полесья, говором, культурой и верованиями полещуков, в Тельшино он ехал с радостью. В первую ночь на новом месте он читал «Звёздные миры и их обитатели», размышлял о смерти и вспоминал проделанный путь.
- Как Андрей Лобанович относился к культурному наследию полещуков, их быту и суевериям?
Глава 3. Полесская деревня. Мечты о красавице[ред.]
Деревня Тельшино вытянулась в одну грязную улицу. Её окружали леса с болотами, рядом проходила железная дорога. Почти все полещуки были отличными охотниками.
Утром Лобанович отправился в городок Хатовичи за школьными принадлежностями. Проезжая мимо дома подловчего, учитель задумался о его красавице-дочке.
Он был уверен, что девушка красива, и мечтал взглянуть на неё.
- Как вёл себя Андрей Лобанович с другими девушками? Как это характеризует героя?
Главы 4-6. Интеллигенция уездного городка[ред.]
Назначение Андрей получил поздно и боялся, что не успеет пройти с детьми всю школьную программу. В Хатовичах он отправился к Соханюку и попросил поделиться опытом.
Соханюка насмешил идеализм Лобановича. Он рассказал молодому учителю о местной интеллигенции и познакомил с некоторыми её представителями. Все «интеллигенты» пили, играли в карты, волочились за «паненками» и были Лобановичу несимпатичны.
Понравился Лобановичу только отец Кирилл.
Хатовичи отец Кирилл считал помойкой, местных крестьян называл лодырями, ворами и пьяницами, но помогал им, чем мог.
- Какой представлена интеллигенция в произведении? Какими проблемами она живёт?
Главы 7-8. Начало работы[ред.]
Вернувшись в Тельшино, Лобанович принялся за работу. К его большому сожалению, местные девочки в школу не ходили.
Лобанович не хотел ограничиваться школьной программой.
В «пробуждении критической мысли» он видел залог новой жизни народа.
Ученики побаивались нового учителя, но Лобанович надеялся завоевать их доверие. На первый урок приехал отец Кирилл, провёл молебен и уговорил учителя вместо него за отдельную плату преподавать закон божий.
После уроков Лобанович прогулялся на железную дорогу и встретил очень красивую девушку. Он решил, что это дочь подловчего, но знакомиться не стал.
- Каким образом проявляет себя Лобанович как человек и как учитель? Владеет ли Лобанович качествами хорошего учителя?
Глава 9. Знакомство с подловчим и его семьёй[ред.]
В тот же вечер Лобанович навестил пана Баранкевича.
Баранкевич был женат во второй раз. От первого брака остались две дочери, от второго родился сын. Жена подловчего была доброй, тихой и забитой. Андрею приглянулась Ядвися.
Лобановичу понравилось семейство Баранкевичей. Ядвися рассказала, что встреченная им красавица — дочь будочника, местного полицейского.
Главы 10-11. Школьные будни и праздники[ред.]
В конце ноября жители Тельшина долго разбирались, когда отмечать церковный праздник, переругались, а некоторые отпраздновали дважды. Неразбериха отразилась на учебном процессе, но вскоре занятия в школе наладились.
Днём Лобанович занимался с младшими группами, а по вечерам готовил учеников старшей группы к экзаменам. Он любил свою работу, но иногда ему казалось, что «результаты достигнуты незначительные и что вообще он неважный учитель».
Однажды Лобановича пригласил на обед Баранкевич. Учитель встретился с Ядвисей и её ухажёром — помощником начальника разъезда.
Главы 12-13. Прекрасная пани Марина[ред.]
Лобановича пригласил в гости будочник. Учитель познакомился с Мариной.
Застолье превратилось в пьянку. Лобановичу компания показалась сомнительной. Он не стал пить, с трудом досидел до вечера и ушёл.
Вернувшись домой, Лобанович долго размышлял, кто ему нравится больше — Ядвися или Марина. Наконец, он решил, «что достоинства этих двух девушек предохраняют его от того, чтобы влюбиться в одну из них».
Главы 14-16. В гостях у друга[ред.]
Вскоре Лобанович решил навестить Турсевича, который работал в тельшинской школе до него.
Турсевич очень обрадовался нежданному гостю. Разговорившись с другом, Лобанович понял, что у него не хватит сил надолго остаться в глухом Тельшине. Удерживала Лобановича в глуши только Ядвися.
Лобанович предложил другу летом попутешествовать по Белоруссии. Турсевич подумывал о поступлении в учительский институт. Лобанович же считал, что институт убивает в душе учителя всё живое, ещё оставшееся после семинарии, и делает из него «сухого кощея-чиновника».
- Что читал Андрей Лобанович? С кем дружил? Как это его характеризует?
Главы 17-18. Сложный выбор[ред.]
Вернувшись в Тельшино, Лобанович провёл прекрасный вечер с Ядвисей и её сестрой. Учитель понял, что девушка интересуется им, но он не был готов к женитьбе. Любовь казалась ему преградой на его пути, однако без Ядвиси жизнь утрачивала свою красоту.
От бабки-сторожихи Лобанович узнал, что подловчий жестоко избивал свою первую жену и свёл её в могилу. Вторая жена и дочери тоже страдали от тяжёлого нрава пана Баранкевича. Ядвися часто заходила к ласковой сторожихе и сквозь тонкую перегородку прислушивалась к урокам Лобановича.
Главы 19-20. Ссора с Соханюком. Ядвися уезжает[ред.]
В Тельшино явился Соханюк, чтобы собрать налог на школу. Он собирал его, когда в деревне не было школы, и считал, что имеет на него право. Лобанович не уступил Соханюку, и тот уехал ни с чем.
Вскоре Ядвися с сестрой уехали в гости. Девушка не захотела, чтобы Лобанович проводил её на станцию. Тот решил, что она хочет встретиться с ухажором, обиделся и решил выбросить Ядвисю из головы.
Главы 21-24. Лобанович скучает[ред.]
Лобанович начал присматриваться к жизни полещуков. Он беседовал со стариками — хранителями местных обычаев, устраивал собрания в школе и рассказывал, как изменить жизнь к лучшему.
Тельшинцев не заинтересовали беседы Лобановича, и он заскучал. Выпивая с подловчим, учитель слушал жалобы его жены и понимал, почему Ядвися была рада вырваться из дома.
Турсевич сообщил в письме, что умер их однокурсник. Лобанович задумался об неотвратимости смерти и о том, что никому не хочется умирать.
- Андрея Лобановича особенно волновал один философский вопрос. Какой?
Главы 25-27. Возвращение Ядвиси[ред.]
Домой вернулась Ядвися. Лобанович обрадовался, но так и не признался ей в любви — его останавливала то ли робость, то ли осторожность.
Ядвися много думала об учителе, поэтому заметила, что за время разлуки он осунулся и похудел.
Время от времени Лобанович наведывался в волость, где обедал то у священника, то у писаря. Он помирился с Соханюком и познакомился с дочерью землемера. Она была красивой девушкой, но Ядвисю затмить не смогла.
Главы 28-30. Первый поцелуй[ред.]
Только весной Лобанович намекнул Ядвисе, что та много для него значит. Решив, что ему можно доверять, девушка попросила его жениться на её подруге — той необходимо было сменить фамилию. Услыхав эту странную просьбу, Лобанович решил, что девушка им не дорожит, и обиделся.
Лобановича тянуло в странствия. В письме к другу Лобанович сравнил себя с мухой под стеклянным колпаком: «и свет вокруг видать, и возможность есть выбраться из этого колпака, но нет способности найти выход». Вскоре Андрей помирился с Ядвисей.
Девушка любила забежать в квартирку учителя, когда того не было дома. Однажды Андрей поймал её там, и она его поцеловала. С тех пор её имя звучало для него, как музыка.
Главы 31-34. Экзамены[ред.]
Лобанович весело отметил Пасху у Баранкевича. После Пасхи он узнал, что Ядвися куда-то уезжает. Лобанович должен был отвезти своих старших учеников на экзамены и боялся, что не успеет попрощаться с девушкой.
На экзамены собрались ученики из нескольких школ. Проходили они в присутствии важного и строгого инспектора. Для учеников Лобановича экзамены прошли очень успешно. В отличие от других учителей, Лобанович не пытался подсказывать своим ученикам.
- Как сдавали экзамен ученики Андрея Лобановича? Как показывается главный герой в сравнении с коллегами?
Главы 35-36. Разлука[ред.]
Свою любимую Лобанович в Тельшине уже не застал. Ядвися не сообщила учителю, куда и зачем уезжает, но бабке-сторожихе рассказала, что едет «в имение на службу».
Теперь Лобановича здесь ничто не держало. Сдав школу сельскому старосте, он уехал.
- Какие проблемы поднимаются в повести «В полесской глуши»?
- Опишите историю взаимоотношений Ядвиги и Андрея. Любили ли они друг друга?
- Герои повести неоднократно говорят про «глушь». Что вкладывает автор в это понятие?
- Якуб Колас подчёркивал автобиографичность образа Андрея Лобановича. Насколько оправдано ставить знак равности между Якубом Коласом и Лобановичем?
- Какова роль описаний природы в произведении?
За основу пересказа взято издание повести в переводе Е. Мозолькова (Мн.: Юнацтва, 1989).