Толеп вместе с отцом ждал поезд, на станции которою обслуживали дети, всё здесь было похоже на настоящую станцию. Когда поезд подъехал, Толеп увидел в толпе одноклассника и хотел сесть с ним в первый вагон, но отец ничем не ответил на просьбу сына.
Поезд объехал весь парк и остановился на вокзале. Тогда Толеп увидел, что на первом вагоне написано: «Для отличников учёбы». Мальчик смутился, а отец сказал что они не имели права сесть в первый вагон, а после добавил «Ничего, в другой раз прокатимся и в первом. Правда? Ты же постараешься, я думаю?»
Вопросы
- Кто обслуживает железнодорожную станцию?
- Почему автор пишет: «Здесь всё, как на настоящем вокзале»?
- Почему мальчик хочет сесть в первый вагон? Какие мысли у него возникают?
- Во время поездки отец и сын молчат. Объясните, что стало причиной. Почему между отцом и сыном произошло недопонимание?
- По какой причине Толеп не встретился с Саду?
- Почему Толеп с отцом «не имели права» сидеть в первом вагоне? Найдите подтверждение в тексте.
- Какую цель должен поставить перед собой Толеп и воплотить, чтобы иметь право ехать в первом вагоне?
- Найдите описание отца, прочитайте. Каким вы представляете этого человека?
- Найдите портретное описание сына. Зачитайте его. Какой вид портрета использует автор при создании портрета отца и сына? Почему?
- Какая проблема «отцов и детей» возникла на страницах данного рассказа? Как её можно решить?
За основу пересказа взят перевод И. Юровского (Алма-Ата: Жалын, 1986).