Первый вагон (рассказ, Жунусов): различия между версиями

Текущая версия от 17:21, 18 октября 2023

Этот пересказ опубликован на Брифли.

Первый вагон

Алдыңғы вагон · 1984

Краткое содержание рассказа
из цикла «Первый вагон»

Оригинал читается за 5 минут

Микропересказ: Мальчик с отцом пришли прокатиться на детской железной дороге. Мальчик хотел сесть в первый вагон, но отец не пустил его. Мальчик обиделся, а потом узнал, что первый вагон был только для отличников.

Мальчик Толеп вместе с отцом пришёл покататься на детском поезде.

👦🏻

Толеп — мальчик; лет 10; школьник; в подвёрнутых брючках и новых сандалиях; учится не на отлично, любознательный.

👨🏻‍🦱

Отец — мужчина; спокойный; высокий, крепкий, в светло-сером костюме.

До этого Толеп уже ездил на настоящем поезде, поэтому ничего особенного от предстоящей поездки не ожидал. Станция была как настоящая: были кассы, дежурный в форме, кондукторы и сам поезд. Станцию обслуживали дети, которые прошли специальное обучение. Возрастом они были примерно как Толеп.

Когда разрешили садиться в вагоны, мальчик захотел сесть в самый первый, который казался ему самым лучшим. Кроме того, туда зашёл его одноклассник, с которым Толепу очень хотелось пообщаться. Но папа зашёл в другой вагон. Мальчик расстроился и всю поездку был молчалив. Он обиделся на отца.

Когда они вышли из вагона, мальчик наконец признался отцу, почему он обижен.

— Не понимаю, из-за чего ты на меня обиделся? — взяв сына на плечо, спросил отец.
— Так, не знаю…
— Знаешь, знаешь! Потому что не пустил, куда ты рвался?

Но папа указал Толепу на надпись на первом вагоне. Там было написано «для отличников учёбы». Мальчик понял, почему им нельзя было сесть в первый вагон, а папа понадеялся, что сын ещё станет отличником и они прокатятся в первом вагоне.

Вопросы

Кто обслуживает железнодорожную станцию?
Почему автор пишет: «Здесь всё, как на настоящем вокзале»?
Почему мальчик хочет сесть в первый вагон? Какие мысли у него возникают?
Во время поездки отец и сын молчат. Объясните, что стало причиной. Почему между отцом и сыном произошло недопонимание?
По какой причине Толеп не встретился с Саду?
Почему Толеп с отцом «не имели права» сидеть в первом вагоне? Найдите подтверждение в тексте.
Какую цель должен поставить перед собой Толеп и воплотить, чтобы иметь право ехать в первом вагоне?
Найдите описание отца, прочитайте. Каким вы представляете этого человека?
Найдите портретное описание сына. Зачитайте его. Какой вид портрета использует автор при создании портрета отца и сына? Почему?
Какая проблема «отцов и детей» возникла на страницах данного рассказа? Как её можно решить?

За основу пересказа взят перевод И. Юровского (Алма-Ата: Жалын, 1986).

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 {{pub|https://briefly.ru/zhunusov/pervyy_vagon/}}
-{{нет блочных цитат}}
-{{нет персонажей}}
 {{Пересказ
 | Название = Первый вагон
-| Название оригинала = Алғашқы вагон
+| Название оригинала = Алдыңғы вагон
 | Цикл = [[Первый вагон (сборник, Жунусов)|Первый вагон]]
 | Автор = Жунусов, Сакен Нурмакович
 | Жанр = рассказ
-| Год публикации = 1982
+| Год публикации = 1984
-| Микропересказ = Мальчик с отцом ждал поезд, увидев в толпе своего друга он хотел поехать с ним в первом вагоне, однако отец ничем не ответил на его просьбу, вскоре мальчик понимает что не может ехать в первом вагоне.
+| Микропересказ = Мальчик с отцом пришли прокатиться на детской железной дороге. Мальчик хотел сесть в первый вагон, но отец не пустил его. Мальчик обиделся, а потом узнал, что первый вагон был только для отличников.
-| Wikidata =
+| Wikidata = Q123117344
+| Знаков в источнике = 5000
 }}
@@ Строка 18: / Строка 16: @@
 Мальчик Толеп вместе с отцом пришёл покататься на детском поезде.
-Персонаж
+{{Персонаж
+| Имя = Толеп
+| Описание = мальчик; лет 10; школьник; в подвёрнутых брючках и новых сандалиях; учится не на отлично, любознательный
+| Эмодзи = 👦🏻
+}}
-До этого Толеп уже ездил на настоящем поезде, поэтому ничего особенного от предстоящей поездки не ожидал.
+{{Персонаж
+| Имя = Отец
+| Описание = мужчина; спокойный; высокий, крепкий, в светло-сером костюме
+| Эмодзи = 👨🏻‍🦱
+}}
-Станцию обслуживали дети, которые прошли специальное обучение. Возрастом они были примерно как Толеп.
+До этого Толеп уже ездил на настоящем поезде, поэтому ничего особенного от предстоящей поездки не ожидал. Станция была как настоящая: были кассы, дежурный в форме, кондукторы и сам поезд. Станцию обслуживали дети, которые прошли специальное обучение. Возрастом они были примерно как Толеп.
-Когда разрешили садиться в вагоны, мальчик захотел сесть в самый первый, который казался ему самым лучшим. Кроме того, туда зашёл его одноклассник, с которым Толепу очень хотелось пообщаться.
+Когда разрешили садиться в вагоны, мальчик захотел сесть в самый первый, который казался ему самым лучшим. Кроме того, туда зашёл его одноклассник, с которым Толепу очень хотелось пообщаться. Но папа зашёл в другой вагон. Мальчик расстроился и всю поездку был молчалив. Он обиделся на отца.
-Но папа зашёл в другой вагон. Мальчик расстроился и всю поездку был молчалив. Он обиделся на отца.
+Когда они вышли из вагона, мальчик наконец признался отцу, почему он обижен.
-Когда они вышли из вагона, мальчик наконец признался отцу, почему он обижен.
+{{Цитата|
+<poem>
-Цитата
+— Не понимаю, из-за чего ты на меня обиделся? — взяв сына на плечо, спросил отец.
+— Так, не знаю…
+— Знаешь, знаешь! Потому что не пустил, куда ты рвался?
+</poem>
+}}
-Но папа указал Толепу на надпись на первом вагоне. Там было написано «Для отличников учёбы». Мальчик понял, почему им нельзя было сесть в первый вагон, а папа понадеялся, что сын ещё станет отличником и они прокатятся в первом вагоне.
+Но папа указал Толепу на надпись на первом вагоне. Там было написано «для отличников учёбы». Мальчик понял, почему им нельзя было сесть в первый вагон, а папа понадеялся, что сын ещё станет отличником и они прокатятся в первом вагоне.
 {{вопросы|