Редактирование: Я хочу в школу (Жвалевский)
Материал из Народного Брифли
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий ниже, чтобы убедиться, что это нужная вам правка, и запишите страницу ниже, чтобы отменить правку.
Текущая версия | Ваш текст | ||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Пересказ | {{Пересказ | ||
| Название = Я хочу в школу! | | Название = Я хочу в школу! | ||
Строка 10: | Строка 8: | ||
| Жанр = роман | | Жанр = роман | ||
| Год публикации = 2013 | | Год публикации = 2013 | ||
| Микропересказ = | | Микропересказ = Путь социальной и личной адаптации учеников в обычной школе после того, как закрыли их школу с нетрадиционными методами преподавания дисциплин: от отрицания к принятию и открытию новых горизонтов. | ||
| Wikidata = | | Wikidata = | ||
}} | }} | ||
Строка 18: | Строка 15: | ||
== Очень краткое содержание == | == Очень краткое содержание == | ||
== Подробный пересказ по главам == | == Подробный пересказ по главам == | ||
=== Первая четверть === | === Первая четверть === | ||
Шёл нетипичный урок в нетипичной 34 школе. Ученики играли в «мафию» и тренировали психологические навыки общения. Дети были разных возрастов | Шёл нетипичный урок в нетипичной 34 школе. Ученики играли в «мафию» и тренировали психологические навыки общения. Дети были разных возрастов. Кому было шестнадцать лет, кому даже не было десяти. Их школьная группа называлась Птицы. В этой же школе были группы Цветов, Динозавров и Дельфинов. | ||
Учитель психологии, Виктор Павлович, или просто Впалыч, как они его называли, вёл «занятие» непринужденно. | |||
Учитель психологии, Виктор Павлович, или просто Впалыч, как они его называли, вёл «занятие» непринужденно. | |||
{{Персонаж | {{Персонаж | ||
Строка 83: | Строка 29: | ||
}} | }} | ||
Потом на днях школу посетил проверяющий из РОНО, которому вроде всё понравилось: необычный подход к преподаванию, нестандартная форма - обучение через проект. | |||
Через несколько дней директор школы собрал всех учеников и учителей в актовом зале и сообщил печальную | Через несколько дней директор школы собрал всех учеников и учителей в актовом зале и сообщил печальную новость - школу закрывают пока на четверть. Ученики перейдут в другие школы района в следующей второй четверти. | ||
=== Осенние каникулы === | === Осенние каникулы === | ||
Одногруппникам из Птиц было непривычно проводить каникулы вне любимой 34 школы, потому что в каникулярные дни дети занимались там чем-нибудь интересным | Одногруппникам из Птиц было непривычно проводить каникулы вне любимой 34 школы, потому что в каникулярные дни дети занимались там чем-нибудь интересным. | ||
В итоге все | Теперь школа была закрыта, до своих учителей они не могли дозвониться. | ||
В итоге все собрались у Анечки развлекаться интеллектуально, потом у Женьки. Их родителям было трудно выдержать неуёмную энергию своих очень умных и необычных детей. | |||
=== Вторая четверть === | === Вторая четверть === | ||
Начался первый день в новой 33 школе. Птицы разлетелись по классам: Кошка и Дима в 8, Аня в 3, Молчун в 5, а Женя в 10 классы. | Начался первый день в новой 33 школе. Птицы разлетелись по классам: Кошка и Дима в 8, Аня в 3, Молчун в 5, а Женя в 10 классы. | ||
{{ | {{цитата}} | ||
Непохожести начались со звонком. Как только он зазвенел, все тут же рванули в класс и уселись за парты. | Непохожести начались со звонком. Как только он зазвенел, все тут же рванули в класс и уселись за парты. | ||
}} | {{/цитата}} | ||
Учительница Ани была очень строга, и ученики её просто боялись, отчего сидели смирно. | Учительница Ани была очень строга, и ученики её просто боялись, отчего сидели смирно. | ||
Кошка и Дима сразу | Кошка и Дима попали сразу на урок к классной руководительнице — Злыдне, которая дала самостоятельные. Кошка решила оба варианта, но ей ничего не засчитали и выгнали с урока за рисунок на решении. | ||
{{Персонаж | {{Персонаж | ||
| Имя = Злыдня (Елена Ивановна Кочеткова) | | Имя = Злыдня (Елена Ивановна Кочеткова) | ||
| Описание = заслуженный учитель математики с тридцатилетним стажем | | Описание = заслуженный учитель математики с тридцатилетним стажем; строгая, несправедливая и злая учительница | ||
| Эмодзи = 👩🏻🏫 | | Эмодзи = 👩🏻🏫 | ||
| Wikidata = | | Wikidata = | ||
}} | }} | ||
Женя на уроке истории рассказал про Первую Мировую войну и познакомился с симпатичной одноклассницей. Девушка сразу приглянулась. | |||
Молчун вёл себя тихо, но не понравился хулиганам-одноклассникам. Но мальчик смог за себя постоять. | |||
Птицы решили, что им надо как-то приспособиться, а поможет им проект "Выживание в обычной школе". | |||
Правда проект не шёл. Женька влюбился и не мог концентрироваться. Кошка всё время показывала, какая она умная и ловкая, что очень не нравилось одноклассникам. Аня не могла понять холодности своей учительницы и отгадала некоторые слабые стороны преподавателя, за что та была в бешенстве. | |||
Единственный ученик их старой школы, Ворон, сумел приспособиться в новой школе методами манипуляции. Одноклассники его боялись и поэтому дружили. | Единственный ученик их старой школы, Ворон, сумел приспособиться в новой школе методами манипуляции. Одноклассники его боялись и поэтому дружили. | ||
Строка 125: | Строка 74: | ||
}} | }} | ||
Молчуна всё же избили, но он не дал отпор. Его учительница литературы, пенсионерка старой закалки, решила переделать молчаливого мальчика своими методами коррекции воспитания. Часто занималась с ним допоздна, что удручало, но одновременно спасало Молчуна от хулиганов. | Молчуна потом всё же избили, но он не дал отпор. Его учительница литературы, пенсионерка старой закалки, решила переделать молчаливого мальчика своими методами коррекции воспитания. Часто занималась с ним допоздна, что удручало, но одновременно спасало Молчуна от хулиганов своего класса. | ||
Юлиных родителей вызвали в школу, | Юлиных родителей вызвали в школу, а они этому очень разозлились. Притом правильного Диму ей ставили в пример, что сильно её раздражало. | ||
Птицы под конец четверти отдалилась друг от друга. В школу никому не было интересно ходить, каждый буквально заставлял себя. Любимому Впалычу никто не мог дозвониться. | |||
У Ани | У Ани произошел нервный срыв, и она пошла на больничный. Её учительница объясняла срыв неподготовленностью к нормальному школьному процессу. | ||
Потом Кошка и Аня открыли Жене глаза на его возлюбленную | Потом Кошка и Аня открыли Жене глаза на его возлюбленную из класса и показали видео, в котором она целовалась с другим парнем. Женю это раздавило эмоционально и физически, потому что одноклассница встречалась и с ним. Он думал о взаимности чувств, а оказалось, что она пользовалась его знаниями в угоду себе. | ||
Директор 34 школы под конец четверти собрал всех учеников и сказал, что их школы больше не будет. Её закрыли навсегда, приказ подписан. У Кошки случилась истерика. В сердцах она выпалила, что лучше бы не знала, как бывает интересно учиться и сразу бы пришла в обычную школу. Аня тоже рыдала. | |||
=== Зимние каникулы === | === Зимние каникулы === | ||
Зимние каникулы проходили скучно, совсем не так, как раньше, когда в 34 школе придумывали грандиозные проекты и отрывались. | Зимние каникулы проходили скучно, совсем не так, как раньше, когда в 34 школе придумывали грандиозные проекты и отрывались. | ||
31 декабря Птицы собрались у Ани | 31 декабря Птицы собрались у Ани и вспоминали былые времена. Смеялись, им было приятно провести время вместе. Но после этого дня не встретились ни разу за время каникул. | ||
=== Третья четверть === | === Третья четверть === | ||
Кошка поменяла стратегию поведения и решила стать главной. Теперь она объясняла одноклассникам темы, давала списывать и казалась слабой. Даже извинилась перед Злыдней. | Кошка поменяла стратегию поведения и решила стать главной. Теперь она объясняла одноклассникам темы, давала списывать и казалась слабой. Даже извинилась перед Злыдней. | ||
Молчуну было очень сложно: он не поборол себя и не начал говорить. Женя посоветовал ему | Молчуну было очень сложно: он не поборол себя и не начал говорить. Женя посоветовал ему написанное читать вслух. Правда Молчун понял, что этим Женя пытался пережить расставание. Женя не отрицал, что никак не может выбросить одноклассницу из головы. | ||
Дима и Женя | Дима и Женя решили найти Впалыча. Пришли к нему домой, рассказали о разрушении отношений внутри группы Птиц и по отдельности о неудачах каждого. Впалыч поразил их ответом - все Птицы были слишком тепличные. | ||
{{ | {{цитата}} | ||
Проблема | Проблема одна - вы...тепличные. | ||
}} | ...жить в реальном обществе забыли научить. И эта проблема стала общей. | ||
{{/цитата}} | |||
С болью Впалыч сказал ребятам, что здание школы хотят снести. Этого Птицы допустить не могли и решили придумать план спасения здания 34 школы. Само строение было усадьбой с фундаментом 18 века и вокруг него располагался старинный сад. | С болью Впалыч сказал ребятам,что здание школы хотят снести. Этого Птицы допустить не могли и решили придумать план спасения здания 34 школы. Само строение было усадьбой с фундаментом 18 века и вокруг него располагался старинный сад. | ||
На сходке Птиц Дима эмоционально доказывал одногруппникам, что им необходимо поменять стратегию поведения, стать лидерами. И заодно придумать план спасения здания школы с привлечением СМИ | На сходке Птиц Дима эмоционально доказывал одногруппникам, что им необходимо поменять стратегию поведения, стать лидерами. И заодно придумать план спасения здания школы с привлечением СМИ. | ||
Птицы начали устраивать интересные флэшмобы. Больше всего это не нравилось Злыдне, которая даже перекрыла коридор в один из дней партами. | |||
Оказалось, что «благодаря» методу Злыдни | Во время классного часа Злыдня устроила разборки с Кошкой и Димой, а потом поставила им двойки. Но их неожиданно поддержали одноклассники, а потом ученики из других классов, у которых Злыдня вела математику. Всего учитель выставила больше 90 двоек, за что была приглашена в кабинет директора школы. Оказалось, что «благодаря» методу Злыдни показатели успеваемости скатились. Она настаивала на сохранении двоек и демонстративно написала заявление об уходе, потому что знала, что его не пустят в ход. Но Птицы нашли ей замену - любимого Впалыча, который был и математиком тоже. Злыдня была в ярости и стала мстить. | ||
Впалыч сразу установил свои | Впалыч сразу установил свои правила - он объяснял предмет для понимания, оценки его мало интересовали. Ученикам дал свободу ставить оценки и проверять самостоятельные работы. | ||
Молчуну удалось разгадать загадку финансирования 34 школы. Этим занимался отец Ворона, но у него начались проблемы. Молчун добился встречи с бизнесменом, который был поражён смелости и уму мальчика. | Молчуну удалось разгадать загадку финансирования 34 школы. Этим занимался отец Ворона, но у него начались проблемы. Молчун добился встречи с бизнесменом, который был поражён смелости и уму мальчика. | ||
О флэшмобах 33 школы узнало телевидение и сделало репортаж, что очень не понравилось директору, ведь «лучше не высовываться». | О флэшмобах 33 школы узнало телевидение и сделало репортаж, что очень не понравилось директору, ведь «лучше не высовываться». | ||
Аня | Аня нашла подругу в классе и даже начала приходить к ней в гости. Её подружку также запугала их учительница, Ане это порядком надоело и она хотела вывести на чистую воду этого педагога. | ||
Впалыч | Впалыч дал задание своему классу подготовиться к конкурсу художественной самодеятельности. Класс готовил гангстерский мюзикл. Их противниками был класс 8 «Б». Кошка невольно помогла идеей бэшкам, за что одноклассники сильно обиделись, ведь бэшки победили. При этом мюзикл 8 «Г» класса был яркий, захватывающий, но без сюжета. Одноклассники хотели изгнать Кошку из школы и даже подстроили драку с ней. | ||
Возлюбленная Жени сказала, что беременна, но это была неправда. Женя пошёл к её родителям просить руки, хоть к этой беременности не имел никакого отношения. Был скандал на уровне директора. | Возлюбленная Жени сказала, что беременна, но это была неправда. Женя пошёл к её родителям просить руки, хоть к этой беременности парень не имел никакого отношения. Был скандал на уровне директора. | ||
Птицы решили | Птицы решили сделать старинную грамоту, которую по плану обнаружили в подвале 34 школы. Этот документ подтверждал бы, что здание сносить нельзя. Бумагу достали оригинальную, а почерк гениально подделал Молчун. И снова была сенсация с участием телевидения! | ||
Аня сумела убедить своих родителей и родителей подруги, что их учительница запугивает | Аня сумела убедить своих родителей и родителей подруги, что их учительница лишь запугивает всех. Учительница ушла из школы после разоблачения. | ||
Молчуна | Молчуна хотели перевести в спецшколу для детей с ограниченными возможностями из-за его боязни говорить вслух. | ||
=== Весенние каникулы === | === Весенние каникулы === | ||
Одноклассница, подстроившая драку с Кошкой, лежала в больнице по знакомству. Дима сумел вывести её на чистую воду. | Одноклассница, подстроившая драку с Кошкой, лежала в больнице по знакомству. Дима сумел вывести её на чистую воду. | ||
Директор 33 школы любил каникулы за тишину. Вдруг в кабинете раздался звонок с угрозами. Это был голос Злыдни. Грамота оказалась подделкой | Директор 33 школы любил каникулы за тишину. Вдруг в кабинете раздался звонок с угрозами. Это был голос Злыдни. Грамота оказалась подделкой! Вызвали Впалыча. Он объяснил директору, что ребятами двигали добрые мотивы, они хотели спасти школу. Впалыч встретился с Птицами и сказал, что их хотят исключить. | ||
Проходило заседание комиссии научного совета музея по обвинению в фальсификации документа. Начал выступать лидер Птиц — Женя. Он признал факт подделки. Потом вмешались остальные соратники и наперебой говорили,что хотели одного - спасти здание школы. Неожиданно в зал влетел профессор. Он начал выступать в защиту детей. Профессор был поражён профессионализмом исполнения и очень хвалил Молчуна, которого хотели перевести в спецшколу для детей с ограниченными возможностями. Комиссия поняла, что Молчун необычен и очень одарён. Профессор с жаром защитил школьников перед журналистами, которые сняли отличный репортаж. | |||
В своём кабинете директор «всыпал от души всем» Птицам. | |||
В | В 34 школе сделали музей после сенсационных разбирательств. Отца Ворона оправдали на заседании суда, его сын видел процесс и гордился отцом. | ||
=== Четвёртая четверть === | === Четвёртая четверть === | ||
Строка 194: | Строка 144: | ||
=== Посткриптум === | === Посткриптум === | ||
Авторы романа | Авторы романа обратились к читателям с надеждой, что их произведение сбудется, и дети «будут хотеть в школу!». | ||
''За основу пересказа взято | ''За основу пересказа взято издание: Жвалевский А.В., Пастернак Е.Б. Я хочу в школу! — М.: Время, 2013. — 320 с.: ил. — 2-е изд. — (Серия «Время — детство!») | ||
{{конец текста}} | {{конец текста}} |