Текущая версия |
Ваш текст |
Строка 1: |
Строка 1: |
| {{pub|https://briefly.ru/zhvalevskiy/ia_khochu_v_shkolu/}}
| |
|
| |
| {{Пересказ | | {{Пересказ |
| | Название = Я хочу в школу! | | | Название = Я хочу в школу! |
Строка 10: |
Строка 8: |
| | Жанр = роман | | | Жанр = роман |
| | Год публикации = 2013 | | | Год публикации = 2013 |
| | Микропересказ = Учеников из школы с нестандартными методами обучения перевели в обычную, и теперь они, слишком свободолюбивые и умные, приспосабливались к новым реалиям, спасая заодно здание старой школы от сноса. | | | Микропересказ = Путь социальной и личной адаптации учеников в обычной школе после того, как закрыли их школу с нетрадиционными методами преподавания дисциплин: от отрицания к принятию и открытию новых горизонтов. |
| | Wikidata = | | | Wikidata = |
| | Знаков в источнике = 403000
| |
| }} | | }} |
|
| |
|
Строка 18: |
Строка 15: |
|
| |
|
| == Очень краткое содержание == | | == Очень краткое содержание == |
| 34 школа славилась необычным подходом к преподаванию. Вместо классов там были группы. Одна из них называлась Птицы. Не было и оценок. Дети получали знания, ставя цели и задачи, создавая проекты. Но начались проблемы с финансированием и школу закрыли. Детей из группы Птиц — Женю, Аню, Кошку, Диму и Молчуна — перевели в новую 33 школу.
| |
|
| |
| {{Персонаж
| |
| | Имя = Женя
| |
| | Описание = лидер Птиц, ученик 10 класса
| |
| | Эмодзи = 👨🏻
| |
| | Wikidata =
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Персонаж
| |
| | Имя = Молчун (Артём)
| |
| | Описание = молчаливый мальчик с психотравмой, усыновлённый, очень одарён математически; умеет отлично писать тексты, не может говорить вслух
| |
| | Эмодзи = 🧒🏻
| |
| | Wikidata =
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Персонаж
| |
| | Имя = Кошка (Юля)
| |
| | Описание = самоуверенная и наглая девочка, стремится быть лучше всех; занимается единоборствами; ученица 8 класса
| |
| | Эмодзи = 👧🏻
| |
| | Wikidata =
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Персонаж
| |
| | Имя = Дима
| |
| | Описание = дипломатичен, находит общий язык со всеми; ученик 8 класса
| |
| | Эмодзи = 👦🏻
| |
| | Wikidata =
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Персонаж
| |
| | Имя = Аня
| |
| | Описание = смелая, прямолинейная, трогательная; ученица 3 класса
| |
| | Эмодзи = 👧🏻
| |
| | Wikidata =
| |
| }}
| |
|
| |
| Ребят поначалу многое настораживало, они не привыкли сидеть на уроках, переписывать домашние задания. Птицы создали проект по выживанию в обычной школе, но потом постепенно начали отдаляться друг от друга и от выполнения проекта.
| |
|
| |
| У каждого шли свои будни. Женька умудрился влюбиться, сделал предложение и разочаровался в однокласснице.
| |
|
| |
| Молчун блестяще писал тексты и решал сложные математические задания 9 класса, будучи в 5 классе, но его учительница решила перевести мальчика в спецшколу для детей с ограниченными возможностями.
| |
|
| |
| Дружба Димы и Кошки дала трещину. Они учились в одном классе, и Кошка постоянно лезла на рожон, изображая из себя главную. Но у них был один враг на двоих — классная руководительница, очень злая и несправедливая. В итоге классную довели и она написала заявление. Ей на смену пришёл любимый учитель Димы и Кошки из 34 школы, и преподавание изменилось. Даже троечники стали понимать предмет и получать четвёрки и пятёрки.
| |
|
| |
| Робкая Анечка проявила твёрдость характера и вывела свою учительницу на чистую воду перед родителями и одноклассниками. Учительнице, которую дети очень боялись, пришлось уволиться.
| |
|
| |
| Узнав, что здание любимой 34 школы хотят снести, друзья решили его спасти. Они подделали историческую грамоту, подстроили её находку в подвале школы и сообщили сенсацию. Потом выяснили, что грамота поддельная, но общественность услышала ребят. На месте школы сделали музей.
| |
|
| |
| Постепенно ребята привыкли к обычной школе, и Аня в уже начале четвёртой четверти очень хотела туда идти.
| |
|
| |
|
| == Подробный пересказ по главам == | | == Подробный пересказ по главам == |
|
| |
|
| === Первая четверть === | | === Первая четверть === |
| Шёл нетипичный урок в нетипичной 34 школе. Ученики играли в «мафию» и тренировали психологические навыки общения. Дети были разных возрастов, одним было шестнадцать лет, другим даже не было десяти. Их школьная группа называлась Птицы. В этой же школе были группы Цветов, Динозавров и Дельфинов. | | Шёл нетипичный урок в нетипичной 34 школе. Ученики играли в «мафию» и тренировали психологические навыки общения. Дети были разных возрастов. Кому было шестнадцать лет, кому даже не было десяти. Их школьная группа называлась Птицы. В этой же школе были группы Цветов, Динозавров и Дельфинов. |
| | | Учитель психологии, Виктор Павлович, или просто Впалыч, как они его называли, вёл «занятие» непринужденно. |
| Учитель психологии, Виктор Павлович, или просто Впалыч, как они его называли, вёл «занятие» непринужденно. | |
|
| |
|
| {{Персонаж | | {{Персонаж |
| | Имя = Впалыч (Виктор Павлович) | | | Имя = Впалыч (Виктор Павлович) |
| | Описание = учитель психологии, математики | | | Описание = учитель психологии, математики |
| | Эмодзи = 👨🏻🏫 | | | Эмодзи = |
| | Wikidata = | | | Wikidata = |
| }} | | }} |
|
| |
|
| Через несколько дней школу посетил проверяющий из РОНО, которому вроде всё понравилось: необычный подход к преподаванию, нестандартная форма — обучение через проект.
| | Потом школу посетил проверяющий из РОНО, которому вроде всё понравилось: необычный подход к преподаванию, нестандартная форма - обучение через проект, но... |
|
| |
|
| Через несколько дней директор школы собрал всех учеников и учителей в актовом зале и сообщил печальную новость — школу закрывают, пока на четверть. В следующей, второй четверти учеников распределят по другим школам района. | | Через несколько дней директор школы собрал всех учеников и учителей в актовом зале и сообщил печальную новость - школу закрывают пока на четверть. Ученики перейдут в другие школы района в следующей второй четверти. |
|
| |
|
| === Осенние каникулы === | | === Осенние каникулы === |
| Одногруппникам из Птиц было непривычно проводить каникулы вне любимой 34 школы, потому что в каникулярные дни дети занимались там чем-нибудь интересным. Теперь школа была закрыта, до своих учителей они не могли дозвониться. | | Одногруппникам из Птиц было непривычно проводить каникулы вне любимой 34 школы, потому что в каникулярные дни дети занимались там чем-нибудь интересным. |
|
| |
|
| В итоге все собирались то у Анечки, то у Жени и устаивали интеллектуальные развлечения. Их родителям было трудно выдержать неуёмную энергию своих очень умных и необычных детей. | | Теперь школа была закрыта, до своих учителей они не могли дозвониться. |
| | В итоге все собрались у Анечки развлекаться интеллектуально, потом у Женьки. Их родителям было трудно выдержать неуёмную энергию своих очень умных и необычных детей. |
|
| |
|
| === Вторая четверть === | | === Вторая четверть === |
| Начался первый день в новой 33 школе. Птицы разлетелись по классам: Кошка и Дима в 8, Аня в 3, Молчун в 5, а Женя в 10 классы. | | Начался первый день в новой школе. Птицы разлетелись по классам: Кошка и Дима в 8, Аня в 3, Молчун в 5, а Женя в 10 классы. |
|
| |
|
| {{Цитата| | | {{цитата}} |
| Непохожести начались со звонком. Как только он зазвенел, все тут же рванули в класс и уселись за парты. | | Непохожести начались со звонком. Как только он зазвенел, все тут же рванули в класс и уселись за парты. |
| }} | | {{/цитата}} |
|
| |
|
| Учительница Ани была очень строга, и ученики её просто боялись, отчего сидели смирно. | | Учительница Ани была очень строга и ученики её просто боялись, отчего сидели смирно. |
|
| |
|
| Кошка и Дима сразу попали на урок к классной руководительнице — Злыдне, которая дала самостоятельные. | | Кошка и Дима попали сразу на урок к классной руководительнице — Злыдне, которая дала самостоятельные. Кошка решила оба варианта, но ей ничего не засчитали и выгнали с урока за рисунок на решении. |
|
| |
|
| {{Персонаж | | {{Персонаж |
| | Имя = Злыдня (Елена Ивановна Кочеткова) | | | Имя = Злыдня (Елена Ивановна) |
| | Описание = заслуженный учитель математики с тридцатилетним стажем, строгая, несправедливая и злая учительница | | | Описание = заслуженный учитель математики с тридцатилетним стажем; строгая, несправедливая и злая учительница |
| | Эмодзи = 👩🏻🏫 | | | Эмодзи = |
| | Wikidata = | | | Wikidata = |
| }} | | }} |
|
| |
|
| Кошка решила оба варианта, но ей ничего не засчитали и выгнали с урока за рисунок на решении.
| | Женя на уроке истории рассказал про Первую Мировую войну и познакомился с симпатичной одноклассницей. Молчун вёл себя тихо, но не понравился хулиганам-одноклассникам. Но мальчик смог за себя постоять. |
|
| |
|
| Женя на уроке истории рассказал про Первую Мировую войну и познакомился с симпатичной одноклассницей. Девушка ему сразу приглянулась. Тихий Молчун не понравился хулиганам-одноклассникам, но смог за себя постоять.
| | В целом Птицы решили, что им надо как-то приспособиться, а поможет им проект "Выживание в обычной школе". |
|
| |
|
| Птицы решили, что им надо как-то приспособиться, а поможет им проект «Выживание в обычной школе». Но проект сразу не пошёл. Женька влюбился и не мог концентрироваться. Кошка всё время показывала, какая она умная и ловкая, что очень не нравилось одноклассникам. Аня не могла понять холодности своей учительницы и отгадала некоторые слабые стороны преподавателя, из-за чего та была в бешенстве.
| | Правда их проект не шёл. Женька влюбился и не мог концентрироваться. Кошка всё время показывала, какая она умная и ловкая, что очень не нравилось одноклассникам. Аня не могла понять холодности своей учительницы и отгадала некоторые слабые стороны преподавателя, за что та была в бешенстве. |
|
| |
|
| Единственный ученик их старой школы, Ворон, сумел приспособиться в новой школе методами манипуляции. Одноклассники его боялись и поэтому дружили. | | Единственный ученик их старой школы, Ворон, сумел социализироваться в новой, 33 школе методами манипуляции. Одноклассники его боялись и поэтому дружили. |
|
| |
|
| {{Персонаж | | {{Персонаж |
| | Имя = Ворон (Никита Воронько) | | | Имя = Ворон (Никита Воронько) |
| | Описание = ученик 34 школы, грузный, сутулый, из зажиточной семьи; манипулятор | | | Описание = ученик 34 школы, грузный, сутулый, из зажиточной семьи; манипулятор |
| | Эмодзи = 👨🏻 | | | Эмодзи = |
| | Wikidata = | | | Wikidata = |
| }} | | }} |
|
| |
|
| Молчуна всё же избили, но он не дал отпор. Его учительница литературы, пенсионерка старой закалки, решила переделать молчаливого мальчика своими методами коррекции воспитания. Часто занималась с ним допоздна, что удручало, но одновременно спасало Молчуна от хулиганов. | | Молчуна после первой драки всё же избили, но в этот раз он решил не давать отпор. Его учительница литературы старой закалки и давно на пенсии решила переделать молчаливого мальчика своими методами коррекции воспитания. Часто занималась с ним допоздна, что удручало, но одновременно спасало Молчуна от компании хулиганов своего класса. |
|
| |
|
| Юлиных родителей вызвали в школу, и они очень разозлились. Девочке ставили в пример правильного Диму, что сильно её раздражало. | | Юлиных родителей вызвали в школу, а они этому факту очень разозлились. Притом правильного Диму ей ставили в пример, а это сильно раздражало. |
|
| |
|
| Под конец четверти Птицы отдалилась друг от друга. В школу никому не было интересно ходить, каждый буквально заставлял себя. Любимому Впалычу никто не мог дозвониться.
| | Птицы под конец четверти отдалилась друг от друга. В школу никому не было интересно ходить, каждый буквально заставлял себя. Любимому Впалычу никто не мог дозвониться. |
|
| |
|
| У Ани произошёл нервный срыв, и она пошла на больничный. Её учительница объясняла срыв неподготовленностью к нормальному школьному процессу. | | У Ани произошел нервный срыв, и она пошла на больгичный. Её учительница объясняла срыв неподготовленностью к нормальному школьному процессу. |
|
| |
|
| Потом Кошка и Аня открыли Жене глаза на его возлюбленную-одноклассницу и показали видео, в котором она целовалась с другим парнем. Женю это раздавило эмоционально и физически, потому что одноклассница встречалась и с ним. Он думал о взаимности чувств, а оказалось, что она пользовалась его знаниями в угоду себе.
| | Кошка и Аня открыли Жене глаза на его возлюбленную одноклассницу и показали видео, в котором она целовалась с другим парнем. Женю это раздавило эмоционально и физически, потому что одноклассница встречалась и с ним. Он думал о взаимности чувств, а оказалось что она пользовалась его знаниями в угоду себе. |
|
| |
|
| В конце четверти директор 34 школы собрал всех учеников и сказал, что их школу закрыли навсегда, приказ уже подписан. У Кошки случилась истерика. В сердцах она выпалила, что лучше бы не знала, как бывает интересно учиться, и сразу пришла в обычную школу. Аня тоже рыдала.
| | Директор 34 школы под конец четверти собрал всех учеников и сказал, что их школы больше не будет. Её закрыли навсегда, приказ подписан, а здание хотят снести. У Кошки случилась истерика. В сердцах она выпалила, что лучше бы не знала, как бывает интересно учиться и сразу бы пришла в обычную школу. Аня тоже рыдала. |
|
| |
|
| === Зимние каникулы === | | === Зимние каникулы === |
| Зимние каникулы проходили скучно, совсем не так, как раньше, когда в 34 школе придумывали грандиозные проекты и отрывались. | | Зимние каникулы проходили скучно, совсем не так, как раньше, когда в 34 школе придумывали грандиозные проекты и отрывались. |
|
| |
|
| 31 декабря Птицы собрались у Ани, вспоминали былые времена, смеялись, им было приятно провести время вместе. Но после этого дня, во время остальных каникул, ребята не встретились ни разу. | | 31 декабря Птицы собрались у Ани и вспоминали былые времена. Смеялись, им было приятно провести время вместе. Но после этого дня не встретились ни разу за время каникул. |
|
| |
|
| === Третья четверть === | | === Третья четверть === |
| Кошка поменяла стратегию поведения и решила стать главной. Теперь она объясняла одноклассникам темы, давала списывать и казалась слабой. Даже извинилась перед Злыдней.
| |
|
| |
| Молчуну было очень сложно: он не поборол себя и не начал говорить. Женя посоветовал ему записывать устные уроки и читать вслух. Молчун понял, что, заботясь о нём, Женя пытался пережить расставание с одноклассницей. Женя не отрицал, что никак не может выбросить её из головы.
| |
|
| |
| Дима и Женя нашли Впалыча, пришли к нему домой, рассказали о разрушении отношений внутри группы Птиц и о неудачах каждого. Впалыч поразил их ответом — все Птицы были слишком тепличные.
| |
|
| |
| {{Цитата|
| |
| Проблема одна — вы… тепличные. …жить в реальном обществе забыли научить. И эта проблема стала общей.
| |
| }}
| |
|
| |
| С болью Впалыч сказал ребятам, что здание школы хотят снести. Этого Птицы допустить не могли и решили придумать план спасения здания 34 школы. Само строение было усадьбой с фундаментом 18 века и вокруг него располагался старинный сад.
| |
|
| |
| На сходке Птиц Дима эмоционально доказывал одногруппникам, что им необходимо поменять стратегию поведения, стать лидерами. И заодно придумать план спасения здания школы с привлечением СМИ. Птицы начали устраивать интересные флэшмобы. Больше всего это не нравилось Злыдне, чтобы помешать, она однажды перегородила коридор партами.
| |
|
| |
| Во время классного часа Злыдня устроила разборки с Кошкой и Димой, а потом поставила им двойки. Но их неожиданно поддержали одноклассники, а потом ученики из других классов, у которых Злыдня вела математику. В тот день учительница выставила больше 90 двоек, за что была приглашена в кабинет директора школы.
| |
|
| |
| Оказалось, что «благодаря» методу Злыдни, показатели успеваемости скатились. Она настаивала на сохранении двоек и демонстративно написала заявление об уходе, потому что знала, что его не пустят в ход. Но Птицы нашли ей замену — любимого Впалыча, который был и математиком тоже. Злыдня была в ярости и стала мстить.
| |
|
| |
| Впалыч сразу установил свои правила — он объяснял предмет для понимания, оценки его мало интересовали. Ученикам дал свободу ставить оценки и проверять самостоятельные работы.
| |
|
| |
| Молчуну удалось разгадать загадку финансирования 34 школы. Этим занимался отец Ворона, но у него начались проблемы. Молчун добился встречи с бизнесменом, который был поражён смелости и уму мальчика.
| |
|
| |
| О флэшмобах 33 школы узнало телевидение и сделало репортаж, что очень не понравилось директору, ведь «лучше не высовываться».
| |
|
| |
| Аня подружилась с одноклассницей и даже начала приходить к ней в гости. Её подружку тоже запугала их учительница. Ане это порядком надоело, и она захотела вывести этого педагога на чистую воду.
| |
|
| |
| Впалыч поручил своему классу подготовиться к конкурсу художественной самодеятельности. Класс готовил гангстерский мюзикл. Их противниками был класс 8 «Б». Кошка невольно подкинула «бэшкам» идею, за что одноклассники сильно обиделись, ведь «бэшки» победили. При этом мюзикл 8 «Г» класса был яркий, захватывающий, но без сюжета. Одноклассники хотели изгнать Кошку из школы и даже подстроили драку с ней.
| |
|
| |
| Возлюбленная Жени сказала, что беременна, но это была неправда. Женя пошёл к её родителям просить руки, хоть к этой беременности не имел никакого отношения. Был скандал на уровне директора.
| |
|
| |
| Птицы решили подделать старинную грамоту и «найти» её в подвале 34 школы. Этот документ должен был подтвердить, что здание сносить нельзя. Бумагу достали оригинальную, а почерк гениально подделал Молчун. И снова была сенсация с участием телевидения.
| |
|
| |
| Аня сумела убедить своих родителей и родителей подруги, что их учительница запугивает детей. После разоблачения учительница ушла из школы.
| |
|
| |
| Молчуна собрались перевести в спецшколу для детей с ограниченными возможностями из-за его боязни говорить вслух.
| |
|
| |
|
| === Весенние каникулы === | | === Весенние каникулы === |
| Одноклассница, подстроившая драку с Кошкой, лежала в больнице по знакомству. Дима сумел вывести её на чистую воду.
| | Эля лежала в больнице. Дима пришел к ней в палату, где собрались одноклассницы. Она была свежа и радостна, и синяк будто нарисован. Подруга ей дала сигарет. Вошла заведующая отделением, тётя Эли, и у Димы все сложилось в голове. Он мигом достал сигареты, сказал, что Эле нельзя, ведь у неё сотрясение. Никакого сотрясения не было, синяк был нарисован, тётя положила племянницу из жалости. |
|
| |
|
| Директор 33 школы любил каникулы за тишину. Вдруг в кабинете раздался звонок с угрозами. Это был голос Злыдни. Грамота оказалась подделкой. Вызвали Впалыча. Он объяснил директору, что ребятами двигали добрые мотивы, они хотели спасти школу. Впалыч встретился с Птицами и сказал, что их хотят исключить.
| | Павел Сергеевич любил каникулы за тишину в школе. Вдруг раздался звонок с угрозами. Это был голос Злыдни. Письмо декабриста оказалось подделкой. Вызвали Впалыча. Он объяснил директору, что ребятами двигали добрые мотивы, они хотели спасти школу. Впалыч встретился с Птицами и сказал, что их хотят выгнать за выходку. |
|
| |
|
| Женя выступил на заседании комиссии научного совета музея. Он признал факт подделки. Потом вмешались остальные соратники и наперебой говорили, что хотели одного — спасти здание школы. Неожиданно в зал влетел профессор и начал выступать в защиту детей.
| | Началось заседание комиссии научного совета музея по обвинению в фальсификации документа. Начал выступать лидер Птиц — Женя. Он признал факт подделки. Потом вмешались остальные соратники и наперебой говорили,что хотели одного - спасти здание школы. Неожиданно в зал влетел профессор. Он начал выступать в защиту детей. Профессор был поражён профессионализмом исполнения и очень хвалил Молчуна, которого хотели перевести в спецшколу для детей с ограниченными возможностями. Комиссия поняла, что Молчун необычен и очень одарён. Профессор с жаром защитил школьников перед журналистами, которые сняли отличный репортаж. |
|
| |
|
| Профессор был поражён профессионализмом, с которым была сделана грамота, и очень хвалил Молчуна, которому грозила спецшкола. Комиссия поняла, что Молчун необычен и очень одарён. Профессор с жаром защитил школьников перед журналистами, которые сняли отличный репортаж.
| | В своём кабинете Павел Сергеевич «всыпал от души всем», а Женьку оставил отдельно для лекции о половом воспитании, хоть тот и был невиновен в истории с ложной беременностью одноклассницы. |
|
| |
|
| В своём кабинете директор «всыпал от души всем» Птицам. После сенсационных разбирательств в 34 школе сделали музей. Отца Ворона оправдали на заседании суда, его сын видел процесс и гордился отцом. | | В 34 школе сделали музей декабриста после сенсационных разбирательств. А Воронько-старшего оправдали на суде, его сын видел процесс и гордился отцом. |
|
| |
|
| === Четвёртая четверть === | | === Четвёртая четверть === |
| Аня бодро вскочила с кровати и начала быстро собираться. В школе её ждала подготовка к олимпиаде и турнир по шашкам. Аня очень хотела в школу! | | Аня бодро вскочила с кровати и начала быстро собираться. В школе ее ждала подготовка к олимпиаде и турнир по шашкам. Аня очень хотела в школу! |
|
| |
|
| === Посткриптум === | | === Посткриптум === |
| Авторы романа надеются, что всё, описанное в их произведении, сбудется, и дети «будут хотеть в школу!». | | Авторы романа обратились к читателям с надеждой, что их произведение сбудется, как и другие, написанные ранее. И дети «будут хотеть в школу!». |
|
| |
|
| ''За основу пересказа взято отдельное издание романа (М.: Время, 2013).'' | | ''За основу пересказа взято издание: Жвалевский А.В., Пастернак Е.Б. Я хочу в школу! — М.: Время, 2013. — 320 с.: ил. — 2-е изд. — (Серия «Время — детство!») |
|
| |
|
| {{конец текста}} | | {{конец текста}} |