Редактирование: Толстый и тонкий (Чехов)

Материал из Народного Брифли
Перейти к:навигация, поиск
Внимание: Вы не вошли в систему. Ваш IP-адрес будет общедоступен, если вы запишете какие-либо изменения. Если вы войдёте или создадите учётную запись, её имя будет использоваться вместо IP-адреса, наряду с другими преимуществами.

Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий ниже, чтобы убедиться, что это нужная вам правка, и запишите страницу ниже, чтобы отменить правку.

Текущая версия Ваш текст
Строка 1: Строка 1:
{{опубликовано|https://briefly.ru/chehov/tolstyy_i_tonkiy/}}
{{опубликовано|http://www.briefly.ru/chehov/tolstyy_i_tonkiy/}}


{{Пересказ
{{Пересказ
Строка 44: Строка 44:
}}
}}


Подбородок жены тонкого стал ещё длиннее, а сын-гимназист «вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки своего мундира». Тонкий начал лебезить, называть толстого «вашим превосходительством» и в знак особого почтения добавлять к словам частицу «с».
Подбородок жены тонкого стал ещё длиннее, а сын-гимназист «вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки своего мундира». Тонкий начал лебезить, называть толстого «вашим превосходительством» и в знак особого почтения добавлять к словам приставку «с».


Толстый поморщился и сказал, что чинопочитание тут ни к чему: они ведь друзья детства. Тонкий ещё больше съёжился, захихикал и сказал, что милостивое внимание его превосходительства для него как глоток «живительной влаги». Затем он заново представил другу сына и жену, уже не вспоминая, что она «урождённая Ванценбах».
Толстый поморщился и сказал, что чинопочитание тут ни к чему: они ведь друзья детства. Тонкий ещё больше съёжился, захихикал и сказал, что милостивое внимание его превосходительства для него как глоток «живительной влаги». Затем он заново представил другу сына и жену, уже не вспоминая, что она «урождённая Ванценбах».
Строка 57: Строка 57:
# Найдите обращения, которыми пользовались бывшие одноклассники. Почему только при первой встрече мы слышим их имена, а дальше оба бывших соученика используют обращение «милый мой»?
# Найдите обращения, которыми пользовались бывшие одноклассники. Почему только при первой встрече мы слышим их имена, а дальше оба бывших соученика используют обращение «милый мой»?
# Сравните «толстого» и «тонкого»: что общего у героев и в чём состоят различия?
# Сравните «толстого» и «тонкого»: что общего у героев и в чём состоят различия?
# Как ведут себя Толстый и Тонкий в начале и в конце рассказа?
# Сопоставьте героев рассказа (их социальное положение, портреты, детали поведения, отношение друг к другу, особенности речи). Как это сопоставление помогает понять идею рассказа?
# Найдите слова Михаила, после которых резко меняется поведение Порфирия. Какое социальное зло обличает А. П. Чехов в этом рассказе?
# Найдите слова Михаила, после которых резко меняется поведение Порфирия. Какое социальное зло обличает А. П. Чехов в этом рассказе?
# Какая метаморфоза, то есть полная; совершенная перемена, произошла с тонким и его семьёй? Когда и почему это случилось?  
# Какая метаморфоза, то есть полная; совершенная перемена, произошла с тонким и его семьёй? Когда и почему это случилось?  
# Как в описании лица, фигуры тонкого, его манеры держаться автор показывает крайнюю степень угодливости?  
# Как в описании лица, фигуры тонкого, его манеры держаться автор показывает крайнюю степень угодливости?  
# Почему Тонкий угодничает перед Толстым, хотя последний не является его непосредственным начальником и не унижает его на правах вышестоящего?
# Понаблюдаем за речью тонкого. К некоторым словам он прибавляет «с» (сокращённое «сударь») в знак почтительности и даже некоторой приниженности по отношению к собеседнику. Когда и почему это словечко появилось в речи тонкого?  
# Понаблюдаем за речью тонкого. К некоторым словам он прибавляет «с» (сокращённое «сударь») в знак почтительности и даже некоторой приниженности по отношению к собеседнику. Когда и почему это словечко появилось в речи тонкого?  
# Какие слова исчезли из речи тонкого и какие появились в ней, когда он стал во второй раз знакомить толстого со своей семьёй? Чем это можно объяснить? Как изменилась интонация его речи? Почему тонкий стал повторно представлять толстому жену и сына?  
# Какие слова исчезли из речи тонкого и какие появились в ней, когда он стал во второй раз знакомить толстого со своей семьёй? Чем это можно объяснить? Как изменилась интонация его речи? Почему тонкий стал повторно представлять толстому жену и сына?  
Строка 68: Строка 65:
# Почему мы можем достаточно подробно описать жизнь тонкого и почти ничего не узнали о толстом?
# Почему мы можем достаточно подробно описать жизнь тонкого и почти ничего не узнали о толстом?
# Над чем смеётся автор рассказа?  
# Над чем смеётся автор рассказа?  
# Какой смысл вложил А.П. Чехов в следующие детали описания: от толстого пахло «хересом и флер-д’оранжем», от тонкого – «ветчиной и кофейной гущей»; жена тонкого – «женщина с длинным подбородком», «длинный подбородок жены стал ещё длиннее». Почему тонкий всё время повторяет, что его жена «урождённая Ванценбах… лютеранка»?
# Какой смысл вложил А.П. Чехов в следующие детали описания: от толстого пахло «хересом и флер-д’оранжем», от тонкого – «ветчиной и кофейной гущей»; жена тонкого – «женщина с длинным подбородком», «длинный подбородок жены стал ещё длиннее». Почему тонкий всё время повторяет, что его жена «урождённая Ванценбах... лютеранка»?
# У героев рассказа есть имена – Михаил и Порфирий. Почему же автор называет их толстый и тонкий? В чём смысл названия рассказа?
# У героев рассказа есть имена – Михаил и Порфирий. Почему же автор называет их толстый и тонкий? В чём смысл названия рассказа?
# Почему, хотя герои имеют имена, они не вынесены в заглавие?
# Как показывает автор перемену в Порфирии, когда тот узнаёт о служебном положении своего знакомого (что происходит с ним, с вещами)? Почему толстый отвернулся от тонкого и ушёл? Как об этом говорит Чехов?
# Как показывает автор перемену в Порфирии, когда тот узнаёт о служебном положении своего знакомого (что происходит с ним, с вещами)? Почему толстый отвернулся от тонкого и ушёл? Как об этом говорит Чехов?
# Как менялось настроение «толстого» в ходе развития действия? Почему в финале его «стошнило»?
# Как менялось настроение «толстого» в ходе развития действия? Почему в финале его «стошнило»?
Строка 76: Строка 72:
}}
}}


''За основу пересказа взято [http://feb-web.ru/feb/chekhov/texts/sp0/sp2/sp2-250-.htm?cmd=p издание рассказа] из собрания сочинений Чехова в 30 томах (М.: Наука, 1975).''
''За основу пересказа взято [http://feb-web.ru/feb/chekhov/texts/sp0/sp2/sp2-250-.htm издание рассказа] из собрания сочинений Чехова в 30 томах (М.: Наука, 1977).''
{{конец текста}}
{{конец текста}}
[[Категория:6 класс (НИО)]]
[[Категория:6 класс (Меркин)]]
[[Категория:7 класс (Москвин)]]
[[Категория:8 класс (Шашкина)]]
[[Категория:10 класс (Архангельский)]]
[[Категория:10 класс (Архангельский)]]
[[Категория:10 класс (Аульбекова)]]
Пожалуйста, учтите, что любой ваш вклад в проект «Народный Брифли» может быть отредактирован или удалён другими участниками. Если вы не хотите, чтобы кто-либо изменял ваши тексты, не помещайте их сюда. Вы также подтверждаете, что являетесь автором вносимых дополнений, или скопировали их из источника, допускающего свободное распространение и изменение своего содержимого (см. Народный Брифли:Авторские права).