Редактирование: Свеча горела (Гелприн)

{{Пересказ
| Название = Свеча горела
| Подзаголовок = 
| Название оригинала = 
| Цикл = Свеча горела
| Автор = Гелприн, Майк
| Жанр = рассказ
| Год публикации = 2011
| Микропересказ = Будущее. В школах перестали изучать литературу. Робот-гувернёр стал брать уроки у бывшего учителя, чтобы привить детям любовь к литературе. За это робота уничтожили, но учителя нашли его воспитанники.
| Wikidata = 
| Эмодзи = 📚
| Знаков в источнике = 12000
}}

{{начало текста}}

== Очень краткое содержание ==
{{пересказал ИИ}}

В далёком будущем литературу перестали преподавать, люди почти перестали читать книги. Андрей Петрович, бывший школьный учитель литературы, потерял работу и жил очень бедно.

{{Персонаж
| Имя = Андрей Петрович  
| Описание = учитель литературы на пенсии, бывший школьный учитель, уволен из-за ненужности профессии, живёт очень бедно, но книги - его страсть и смысл жизни
| Эмодзи = 👨🏻‍🏫
}}

Однажды ему позвонил молодой человек по имени Максим и попросил давать ему уроки литературы.

{{Персонаж
| Имя = Максим
| Описание = робот-гувернёр модели ДРГ-439К, внешне - молодой мужчина лет 30, в костюме, решил самостоятельно обучаться литературе, чтобы развивать детей своих хозяев  
| Эмодзи = 🤖
}}

Андрей Петрович был счастлив передавать знания благодарному ученику. Он учил Максима понимать красоту языка, они читали Пушкина, Лермонтова, других поэтов и прозаиков.

{{Цитата|Дети! Литература была тем, что формировало умы. Особенно поэзия. Тем, что определяло внутренний мир человека, его духовность. Дети растут бездуховными, вот что страшно, вот что ужасно, Максим!}}

Но однажды Максим перестал приходить. Из новостей Андрей Петрович узнал, что Максим — робот-гувернёр, которого хозяева утилизировали за то, что он тайно учил их детей литературе, желая развить в них духовность.

Андрей Петрович был раздавлен, ведь он вложил душу в обучение робота. Но тут к нему пришли дети Максима и попросили учить их литературе, как велел робот перед утилизацией. Для Андрея Петровича это стало знаком, что его труд не напрасен.

== Подробный пересказ ==
''Деление на главы — условное.''

=== Звонок ===
Далёкое будущее. Литературу перестали преподавать в школах более сотни лет назад. Андрей Петрович не смог переквалифицироваться из филологического профиля в технический и потерял работу.

{{Персонаж
| Имя = Андрей Петрович
| Описание = учитель литературы, живёт на нищенское пособие 
| Портрет = Андрей Петрович.jpg
| Wikidata = 
}}

Прошло уже десять лет как он подал объявление в Сеть о преподавании литературы, но за годы откликнулось лишь несколько человек, да и то по ошибке.

Однажды по видеофону раздался звонок. С Андреем Петровичем говорил Максим, который просил преподавать ему литературу.

{{Персонаж
| Имя = Максим 
| Описание = «домашний робот-гувернёр, серия ДРГ-439К», похожий на молодого мужчину тридцати лет
| Портрет = Максим-робот.jpg
| Wikidata = 
}}

=== Первое занятие ===
Первое занятие прошло в маленькой комнатушке Андрея Петровича. Максим ничего не знал о книгах и хотел хотя бы понять, с чего начать чтение. Сначала учитель объяснил, к чему привёл отказ от книг. Особенно сильно из-за этого пострадали детские умы.

{{Цитата|
Дети! Литература была тем, что формировало умы. Особенно поэзия. Тем, что определяло внутренний мир человека, его духовность. Дети растут бездуховными, вот что страшно, вот что ужасно, Максим!
}}

Максим признался, что и сам пришёл к такому выводу, а у него двое детей-погодок — мальчик и девочка. Наставник пообещал научить подопечного.
Первое произведение Андрей Петрович выбрал из творчества Пастернака — «свеча горела на столе, свеча горела…».

=== Уроки ===
Максим был управляющим в доме богатых людей, но его ставка оказалась невысокой, и он предложил приносить оплату продуктами, вещами и бытовой техникой. Андрей Петрович был очень рад, что появился тот, которому он сможет передать багаж знаний, и в глубине души даже был согласен проводить уроки бесплатно.

Объясняя, Андрей Петрович делал упор на то, как написана книга, на богатство языка. Максим погрузился в миры Пушкина и Лермонтова, Есенина, Маяковского и других великих русских поэтов. Потом поэзию сменила проза. Максим оказался очень благодарным учеником, схватывал всё на лету, внимательно слушал и не уставал.

=== Тревога ===
«Однажды, в среду, Максим не пришёл». Андрей Петрович маялся, ведь на его педантичного ученика это не было похоже. Прошли дни, ученика не было. Андрея Петровича охватило чувство ненужности и никчёмности. Он решил выйти на улицу и столкнулся с соседом, который шутливо начал расспрашивать про «этого», который приходил.

Андрей Петрович ничего не понял и пошёл домой. Включив новостную ленту, он увидел фото Максима, которого уличили в краже вещей и продуктов. Максим оказался домашним роботом-гувернёром, который понял проблему детской бездуховности, решил бороться с этим самостоятельно и начал обучать детей предметам вне школьной программы. Хозяева узнали обо всём и утилизировали Максима.

Андрей Петрович был раздавлен, потому что всё это время преподавал бездуховной железяке, вложил в робота «всё, ради чего он жил». Он хотел покончить с собой.

=== Ученики ===
Но вдруг позвонили в дверь. На пороге стояли двое детей, мальчик и девочка, которые спросили про уроки литературы и произнесли то, что велел передать Максим перед своей утилизацией: «Свеча горела на столе, свеча горела…». Андрей Петрович впустил детей.

''За основу пересказа взято [https://www.chayka.org/node/4313 издание рассказа] из журнала «Чайка» (Seagull Magazine), № 18 (197) от 16 сентября 2011 года. Портреты персонажей — из фильма «[https://fantlab.ru/film5642 Последняя книга]» (реж. Станислав Малков, 2015).''

{{конец текста}}