| Текущая версия |
Ваш текст |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| {{pub|https://briefly.ru/gelprin/svecha_gorela/}}
| |
|
| |
| {{Пересказ | | {{Пересказ |
| | Название = Свеча горела | | | Название = Свеча горела |
| | Подзаголовок = | | | Подзаголовок = |
| | Название оригинала = | | | Название оригинала = |
| | | Цикл = Свеча горела |
| | Автор = Гелприн, Майк | | | Автор = Гелприн, Майк |
| | Жанр = рассказ | | | Жанр = рассказ |
| Строка 16: |
Строка 15: |
| {{начало текста}} | | {{начало текста}} |
|
| |
|
| == Очень краткое содержание ==
| | ''Деление на главы — условное.'' |
| В далёком будущем люди почти перестали читать книги, а литературу убрали из школьной программы. Андрей Петрович потерял работу и жил очень бедно.
| |
| | |
| {{Персонаж
| |
| | Имя = Андрей Петрович
| |
| | Описание = учитель литературы на пенсии, бывший школьный учитель, уволен из-за ненужности профессии, живёт очень бедно, но книги — его страсть и смысл жизни
| |
| | Эмодзи = 👨🏻🏫
| |
| | Портрет = Андрей Петрович (Гелприн).jpg
| |
| }}
| |
|
| |
|
| Чтобы как-то выжить, Андрей Петрович пытался найти учеников, но литературой уже никто не интересовался. Только однажды на его объявление в Сети отозвался молодой человек по имени Максим и попросил давать ему уроки литературы.
| | == Звонок == |
| | Далёкое будущее. Литературу перестали преподавать в школах более сотни лет назад. Андрей Петрович не смог переквалифицироваться из филологического профиля в технический и потерял работу. |
|
| |
|
| {{Персонаж | | {{Персонаж |
| | Имя = Максим | | | Имя = Андрей Петрович |
| | Описание = робот-гувернёр модели ДРГ-439К, внешне — молодой мужчина лет 30, в костюме, решил самостоятельно обучаться литературе, чтобы развивать духовность у детей своих хозяев | | | Описание = учитель литературы, живёт на нищенское пособие |
| | Эмодзи = 🤖 | | | Портрет = Андрей Петрович.jpg |
| | Портрет = Максим-робот (Гелприн).jpg | | | Wikidata = |
| }} | | }} |
|
| |
|
| Андрей Петрович был счастлив передавать знания благодарному ученику. Он учил Максима понимать красоту языка, они читали Пушкина, Лермонтова, других поэтов и прозаиков.
| | Прошло уже десять лет как он подал объявление в Сеть о преподавании литературы, но за годы откликнулось лишь несколько человек, да и то по ошибке. |
|
| |
|
| {{Цитата|
| | Однажды по видеофону раздался звонок. С Андреем Петровичем говорил Максим, который просил преподавать ему литературу. |
| Дети! Литература была тем, что формировало умы. Особенно поэзия. Тем, что определяло внутренний мир человека, его духовность. Дети растут бездуховными, вот что страшно, вот что ужасно…
| |
| }}
| |
|
| |
|
| Но однажды Максим перестал приходить. Из новостей Андрей Петрович узнал, что Максим — робот-гувернёр, которого хозяева утилизировали за то, что он тайно учил их детей литературе, желая развить в них духовность.
| | {{Персонаж |
| | | | Имя = Максим |
| Андрей Петрович был раздавлен, ведь он вложил душу в обучение робота. Но тут к нему пришли воспитанники Максима и попросили учить их литературе, как велел робот перед утилизацией. Для Андрея Петровича это стало знаком, что его труд не напрасен.
| | | Описание = «домашний робот-гувернёр, серия ДРГ-439К», похожий на молодого мужчину тридцати лет |
| | | | Портрет = Максим-робот.jpg |
| == Подробный пересказ ==
| | | Wikidata = |
| ''Деление на главы — условное.''
| |
| | |
| === Звонок === | |
| Далёкое будущее. Люди перестали сначала читать, а потом и писать книги. Постепенно закрылись все библиотеки, и даже электронные книги не пользовались популярностью. Литературу перестали преподавать в школах более сотни лет назад — её вытеснили более полезные технические дисциплины.
| |
| | |
| Старый учитель литературы Андрей Петрович не смог переквалифицироваться из филолога в технаря и потерял работу. Уже 12 лет он жил в крошечной, похожей на келью комнатке на нищенское пособие. Андрей Петрович давно продал почти все свои бумажные книги, оставил только самые любимые, без которых не мог жить.
| |
| | |
| {{Цитата|
| |
| За раритеты коллекционеры давали хорошие деньги, так что граф Толстой кормил целый месяц. Достоевский — две недели. Бунин — полторы.
| |
| }} | | }} |
|
| |
|
| Лет 10 назад он подал объявление в Сеть о преподавании литературы, но за годы откликнулось лишь несколько человек, да и то по ошибке. Однажды по видеофону раздался звонок. Андрею Петровичу позвонил молодой человек по имени Максим и попросил преподавать ему литературу. Учитель обрадовался, он мечтал «передать другим то, что знает, то, что у него есть».
| | == Первое занятие == |
| | | Первое занятие прошло в маленькой комнатушке Андрея Петровича. Максим ничего не знал о книгах и хотел хотя бы понять, с чего начать чтение. Сначала учитель объяснил, к чему привёл отказ от книг. Особенно сильно из-за этого пострадали детские умы. |
| === Первое занятие ===
| |
| Первое занятие прошло в маленькой комнатушке Андрея Петровича. Максим ничего не знал о книгах и хотел хотя бы понять, с чего начать чтение. Сначала учитель объяснил, к чему привёл отказ от книг. Особенно сильно из-за этого пострадали детские умы. Литература учила детей, определяла их нравственность и духовность. Без книг дети росли равнодушными. | |
| | |
| Максим признался, что и сам пришёл к такому выводу, а у него двое детей-погодков — мальчик и девочка. Наставник пообещал научить подопечного читать и понимать прочитанное. Начал он с поэзии, со стихов Пастернака.
| |
|
| |
|
| {{Цитата| | | {{Цитата| |
| — Пастернак, — сказал он торжественно. — Мело, мело по всей земле, во все пределы. Свеча горела на столе, свеча горела…
| | Дети! Литература была тем, что формировало умы. Особенно поэзия. Тем, что определяло внутренний мир человека, его духовность. Дети растут бездуховными, вот что страшно, вот что ужасно, Максим! |
| }} | | }} |
|
| |
|
| === Уроки ===
| | Максим признался, что и сам пришёл к такому выводу, а у него двое детей-погодок — мальчик и девочка. Наставник пообещал научить подопечного. |
| Максим признался, что работает управляющим в доме состоятельных людей, но сам не богат, и предложил расплачиваться с учителем продуктами, вещами и бытовой техникой. Андрей Петрович принял его предложение, но в глубине души был согласен проводить уроки бесплатно, лишь бы Максим продолжал приходить. | | Первое произведение Андрей Петрович выбрал из творчества Пастернака — «свеча горела на столе, свеча горела…». |
|
| |
|
| На уроках Андрей Петрович делал упор на то, как написана книга, на богатство языка. Максим погрузился в миры [https://briefly.ru/pushkin/ Пушкина] и [https://briefly.ru/lermontov/ Лермонтова], [https://briefly.ru/esenin/ Есенина], [https://briefly.ru/majakovskij/ Маяковского] и других великих русских поэтов. Потом поэзию сменила проза.
| | == Уроки == |
| | Максим был управляющим в доме богатых людей, но его ставка оказалась невысокой, и он предложил приносить оплату продуктами, вещами и бытовой техникой. Андрей Петрович был очень рад, что появился тот, которому он сможет передать багаж знаний, и в глубине души даже был согласен проводить уроки бесплатно. |
|
| |
|
| Максим оказался очень благодарным учеником, схватывал всё на лету, внимательно слушал и не уставал. В жизни Андрея Петровича появился смысл. | | Объясняя, Андрей Петрович делал упор на то, как написана книга, на богатство языка. Максим погрузился в миры Пушкина и Лермонтова, Есенина, Маяковского и других великих русских поэтов. Потом поэзию сменила проза. Максим оказался очень благодарным учеником, схватывал всё на лету, внимательно слушал и не уставал. |
|
| |
|
| === Тревога ===
| | == Тревога == |
| Уроки продолжались полтора года, но «однажды, в среду, Максим не пришёл». Андрей Петрович маялся, ведь на его педантичного ученика это было не похоже. Проходили дни, но ученика всё не было. Андрея Петровича снова охватило чувство ненужности и никчёмности. Он решил выйти на улицу и столкнулся с соседом, который шутливо начал расспрашивать про «этого», который приходил, и сказал, что о нём трубят во всех новостях.
| | «Однажды, в среду, Максим не пришёл». Андрей Петрович маялся, ведь на его педантичного ученика это не было похоже. Прошли дни, ученика не было. Андрея Петровича охватило чувство ненужности и никчёмности. Он решил выйти на улицу и столкнулся с соседом, который шутливо начал расспрашивать про «этого», который приходил. |
|
| |
|
| Не помня себя от тревоги, Андрей Петрович помчался домой и зашёл в Сеть. В новостной ленте он увидел фото Максима. Он оказался домашним роботом-гувернёром, который понял проблему детской бездуховности, решил бороться с этим самостоятельно и начал обучать своих подопечных предметам вне школьной программы. Хозяева узнали обо всём, обвинили Максима в краже вещей и продуктов и в плохом влиянии на детей. Специалисты посчитали это сбоем управляющей программы и утилизировали его.
| | Андрей Петрович ничего не понял и пошёл домой. Включив новостную ленту, он увидел фото Максима, которого уличили в краже вещей и продуктов. Максим оказался домашним роботом-гувернёром, который понял проблему детской бездуховности, решил бороться с этим самостоятельно и начал обучать детей предметам вне школьной программы. Хозяева узнали обо всём и утилизировали Максима. |
|
| |
|
| === Ученики ===
| | Андрей Петрович был раздавлен, потому что всё это время преподавал бездуховной железяке, вложил в робота «всё, ради чего он жил». Он хотел покончить с собой. |
| Андрей Петрович был раздавлен и решил покончить с собой. | |
| | |
| {{Цитата|
| |
| Всё коту под хвост. Всё это время он обучал робота. Бездушную, дефективную железяку. Вложил в неё всё, что есть. Всё, ради чего только стоит жить. Всё, ради чего он жил.
| |
| }}
| |
|
| |
|
| Учитель плотно закрыл окно и уже собирался открыть газ в духовке, когда вдруг позвонили в дверь. На пороге стояли двое детей, мальчик и девочка. Они спросили про уроки литературы и, как пароль, произнесли то, что велел передать Максим перед своей утилизацией: «Свеча горела на столе, свеча горела…». Ошеломлённый Андрей Петрович впустил детей.
| | == Ученики == |
| | Но вдруг позвонили в дверь. На пороге стояли двое детей, мальчик и девочка, которые спросили про уроки литературы и произнесли то, что велел передать Максим перед своей утилизацией: «Свеча горела на столе, свеча горела…». Андрей Петрович впустил детей. |
|
| |
|
| ''За основу пересказа взято [https://www.chayka.org/node/4313 издание рассказа] из журнала «Чайка» (Seagull Magazine), № 18 (197) от 16 сентября 2011 года. Портреты персонажей — из фильма «[https://fantlab.ru/film5642 Последняя книга]» (реж. Станислав Малков, 2015).'' | | ''За основу пересказа взято [https://www.chayka.org/node/4313 издание рассказа] из журнала «Чайка» (Seagull Magazine), № 18 (197) от 16 сентября 2011 года.'' |
|
| |
|
| {{конец текста}} | | {{конец текста}} |
