Редактирование: Матрёнин двор (Солженицын)
Материал из Народного Брифли
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий ниже, чтобы убедиться, что это нужная вам правка, и запишите страницу ниже, чтобы отменить правку.
Текущая версия | Ваш текст | ||
Строка 83: | Строка 83: | ||
# Слово «кондовая» имеет в нашем разговорном языке отрицательную окраску. А в рассказе? | # Слово «кондовая» имеет в нашем разговорном языке отрицательную окраску. А в рассказе? | ||
# Что могло сближать образованного городского учителя с неграмотной Матрёной и почему они с ней так хорошо «поладили»? | # Что могло сближать образованного городского учителя с неграмотной Матрёной и почему они с ней так хорошо «поладили»? | ||
}} | }} | ||
Строка 184: | Строка 183: | ||
{{Вопросы| | {{Вопросы| | ||
# Почему Игнатичу так дорога старая телогрейка? | |||
# Почему Игнатичу так дорога старая телогрейка? | |||
}} | }} | ||
Строка 211: | Строка 209: | ||
# Матрёна в рассказе изображена как праведница, на которой держится село и вся земля. А есть ли у неё недостатки? Что такое праведность с точки зрения рассказчика? | # Матрёна в рассказе изображена как праведница, на которой держится село и вся земля. А есть ли у неё недостатки? Что такое праведность с точки зрения рассказчика? | ||
# Почему никто из родных не понимал Матрёну? Чем Матрёна отличалась от них? | # Почему никто из родных не понимал Матрёну? Чем Матрёна отличалась от них? | ||
# Почему гибелью главной героини не заканчивается рассказ? | # Почему гибелью главной героини не заканчивается рассказ? | ||
# Можно ли сказать, что учитель Игнатич — не менее значительный герой в рассказе, нежели сама Матрёна? | # Можно ли сказать, что учитель Игнатич — не менее значительный герой в рассказе, нежели сама Матрёна? | ||
# Какая проблема произведения является главной? | # Какая проблема произведения является главной? |