Редактирование: В аптеке (Чехов)

Материал из Народного Брифли
Перейти к:навигация, поиск
Внимание: Вы не вошли в систему. Ваш IP-адрес будет общедоступен, если вы запишете какие-либо изменения. Если вы войдёте или создадите учётную запись, её имя будет использоваться вместо IP-адреса, наряду с другими преимуществами.

Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий ниже, чтобы убедиться, что это нужная вам правка, и запишите страницу ниже, чтобы отменить правку.

Текущая версия Ваш текст
Строка 1: Строка 1:
{{pub|https://briefly.ru/chehov/v_apteke/}}
{{Пересказ
{{Пересказ
| Название = В аптеке
| Название = В аптеке
Строка 6: Строка 4:
| Название оригинала =  
| Название оригинала =  
| Цикл =  
| Цикл =  
| Автор = Чехов, Антон Павлович
| Автор = Антон Павлович Чехов
| Жанр = рассказ
| Жанр = рассказ
| Год публикации = 1885
| Год публикации = 1885
| Микропересказ = Учитель зашёл в аптеку, где столкнулся с равнодушием персонала. Для него приготовили лекарство, но денег не хватило. Отправившись домой за нужной суммой, ему стало хуже, и он не вернулся в аптеку.
| Микропересказ = Домашний учитель Егор Алексеич зашел в аптеку, где столкнулся с равнодушием персонала. Для него приготовили порошки и жидкость, но денег не хватило. Дома учителю стало хуже, и он не вернулся в аптеку.
| Wikidata = Q3576789
| Wikidata =  
| Эмодзи = 💊
| Знаков в источнике = 7256
}}
}}


{{начало текста}}
{{начало текста}}
Домашний учитель Егор Алексеич Свойкин решил зайти в аптеку за лекарством.
Домашний учитель Егор Алексеич Свойкин решил зайти в аптеку за лекарством.


{{Персонаж
Егор Алексеич Свойкин - больной горячкой домашний учитель
| Имя = Егор Алексеич Свойкин  
| Описание = больной горячкой домашний учитель
| Портрет =
| Эмодзи = 👨🏻‍🏫
}}


Поднимаясь по лестнице, он обратил внимание на дорогое убранство подъезда, а когда вошёл непосредственно в помещение аптеки, то подумал о знакомом аптечном запахе, который не меняется никогда. Учитель предположил, что запах аптеки нюхали деды и будут нюхать внуки.
Поднимаясь по лестнице, он обратил внимание на дорогое убранство подъезда, а когда непосредственно вошел в помещение аптеки, то подумал о знакомом аптечном запахе, который не меняется никогда. Учитель предположил, что запах аптеки нюхали деды и будут нюхать внуки.


Было поздно, и поначалу Егор Алексеич увидел в аптеке только провизора.
Оглядевшись вокруг, Егор Алексеич никого, кроме провизора, не обнаружил.


{{Персонаж
Провизор - солидный и ухоженный господин со строгим лицом
| Имя = Провизор  
| Описание = солидный и ухоженный господин со строгим лицом
| Портрет =
| Эмодзи =👨🏻‍⚕️
}}


Зато учитель обратил внимание на ухоженный внешний вид провизора, который не обращал внимания на посетителя. Провизор читал газету. Позже Егор Алексеич обнаружил кассира, которому тоже до него не было никакого дела. Кассир пересчитывал мелочь. За прилавком, ближе к латинской кухне, Егор Алексеич увидел ещё две тёмные фигуры.
Причина состояла в позднем времени. Зато учитель обратил внимание на ухоженный внешний вид провизора, который не обращал внимания на посетителя. Провизор читал газету. Позже Егор Алексеич обнаружил присутствие кассира, которому тоже до него не было никакого дела. Кассир пересчитывал мелочь. За прилавком, ближе к латинской кухне, Егор Алексеич увидел еще две темные фигуры.


Вспомнив, для чего пришёл, учитель протянул провизору рецепт на латыни. Тот, дочитав до точки, буднично стал изучать этот листок, затем также буднично озвучил микстуру двум своим помощникам. Помощники с готовностью отозвались. Сделав пометку, провизор вновь вернулся к газете, сообщив учителю, что рецепт будет готов через час.
Вспомнив, для чего пришел, учитель протянул провизору рецепт на латинском языке. Тот, дочитав до точки, буднично стал изучать этот листок, затем также буднично озвучил микстуру двум своим помощникам. Помощники с готовностью отозвались. Сделав пометку, провизор вновь вернулся к газете, сообщив учителю, что рецепт будет готов через час.


Время ожидания показалось Егору Алексеичу слишком долгим, однако в ответ на вопрос, можно ли побыстрее, учитель получил молчание и равнодушие. Тем временем кассир закончил пересчитывать мелочь, а двое помощников занимались изготовлением лекарства.
Егору Алексеичу показалось время ожидания слишком долгим, однако на вопрос провизору, можно ли побыстрее, - учитель получил в ответ молчание и равнодушие. Тем временем, кассир закончил пересчитывать мелочь, а двое помощников занимались изготовлением лекарства.


Учитель чувствовал себя плохо. У него поднялась температура, а перед глазами всё поплыло.
Учитель чувствовал себя плохо. У него поднялась температура, а перед глазами - все поплыло.


{{Цитата|
Свойкин был болен. Во рту у него горело, в ногах и руках стояли тянущие боли, в отяжелевшей голове бродили туманные образы, похожие на облака и закутанные человеческие фигуры.
Свойкин был болен. Во рту у него горело, в ногах и руках стояли тянущие боли, в отяжелевшей голове бродили туманные образы, похожие на облака и закутанные человеческие фигуры.
}}
Всё раздражало Егора Алексеича: и окружающая его аптека, и звуки, которые доносились до него. Чтобы предотвратить горячку, учитель попытался отвлечься и заговорить с провизором. Однако вновь столкнулся с равнодушным молчанием. Тогда Егор Алексеич обратил внимание на подписанные банки на полке, но, прочитав сложные и непонятные названия, он ещё больше пришёл в уныние. Ему показалось, что все эти надписи на самом деле являются балластом и лишь подчёркивают солидность и давние традиции аптеки. Затем он перевёл взгляд на этажерку и увидел там косметику и другие товары вспомогательного характера.


В аптеку вошёл мальчик и попросил у провизора бычьей жёлчи. Это заинтересовало учителя, и он решил спросить у провизора, для чего она предназначена. Однако провизор вновь ответил равнодушным молчанием. Рассматривая самого провизора, учитель понял, что ему очень хочется лечь в постель, так как состояние стало невыносимым. Он подошёл к прилавку и начал умолять его отпустить домой. Провизор лишь недовольно буркнул: «Сейчас», и сделал замечание, чтобы учитель не облокачивался.
Все, что учителя окружало в аптеке, и все звуки, которые доносились до него, - все это раздражало Егора Алексеича. Чтобы предотвратить горячку, учитель попытался отвлечься и заговорить с провизором. Однако вновь столкнулся с равнодушным молчанием. Тогда Егор Алексеич обратил внимание на надписи банок на полке, но, прочитав сложные и непонятные названия, он еще больше пришел в уныние. Ему показалось, что все эти надписи, на самом деле, являются балластом и лишь выполняют роль солидности и традиции. Затем он перевел взгляд на этажерку и увидел там косметические товары и другие товары вспомогательного характера.


Егор Алексеич смирился. Но потом он осознал, что прошло только полчаса, и нужно ждать ещё столько же времени, чтобы покинуть аптеку. На его счастье, в этот момент один из помощников принёс провизору коробку с порошками и склянку с розовой жидкостью. Провизор спокойно дочитал до точки, поболтал в воздухе жидкость, затем прикрепил к ней бумажку со своей сигнатурой.
В аптеку вошел мальчик и попросил у провизора бычачьей желчи. Это заинтересовало учителя, и он решил спросить у провизора, для чего она предназначена. Однако провизор вновь ответил равнодушным молчанием. Рассматривая самого провизора, учитель понял, что ему очень хочется лечь в постель, так как состояние стало невыносимым. Он подошел к прилавку и начал умолять его отпустить домой. Провизор лишь недовольно буркнул: "Сейчас" и сделал замечание, чтобы учитель не облокачивался.


Учителю показались лишними действия провизора. Он предположил, что за эти лишние действия с него возьмут дополнительно деньги. Тем временем провизор проделал те же действия с порошком и протянул его Егору Алексеичу, озвучив стоимость: рубль шесть копеек. Но учитель обнаружил, что у него есть только рубль. Он попытался договориться с провизором, что может занести завтра шесть копеек или попросить кого-нибудь об этом. Однако получил на это отказ провизора и предложение сходить домой и принести деньги в полном объёме. Иначе лекарство он не получит.
Егору Алексеичу смирился. Но потом он осознал, что прошло только полчаса, и нужно ждать еще столько же времени, чтобы покинуть аптеку. На его счастье, в этот момент один из помощников принес провизору коробку с порошками и склянку с розовой жидкостью. Провизор спокойно дочитал до точки, поболтал в воздухе жидкость, затем прикрепил к ней бумажку со своей сигнатурой.


Учитель вернулся домой, извлёк из ящика стола медные монеты, но не смог найти в себе силы вернуться в аптеку. Состояние здоровья заставило его прилечь, и ему начало казаться, что до провизора он всё-таки дошёл и даже с ним беседовал.
Учителю показались лишними действия провизора. Он предположил, что за эти лишние действия с него возьмут дополнительно деньги. Тем временем, провизор проделал те же действия с порошком и протянул их Егору Алексеичу, озвучив стоимость - рубль шесть копеек. Но учитель обнаружил, что у него есть только рубль. Он попытался договориться с провизором, что он может занести завтра шесть копеек или попросить кого-нибудь об этом. Однако получил на это отказ от провизора и предложение сходить домой и принести деньги в полном объеме. Иначе лекарство он не получит.


''За основу пересказа взято [http://feb-web.ru/feb/chekhov/texts/sp0/sp4/sp4-054-.htm?cmd=p издание рассказа] из собрания сочинений Чехова в 30 томах (М.: Наука, 1976).''
Учитель вернулся домой, извлек из ящика стола медные монеты, но не смог найти в себе силы вернуться в аптеку. Состояние здоровья заставило его прилечь, и ему начало казаться, что до провизора он все-таки дошел и даже с ним беседовал.
{{конец текста}}
{{конец текста}}
Пожалуйста, учтите, что любой ваш вклад в проект «Народный Брифли» может быть отредактирован или удалён другими участниками. Если вы не хотите, чтобы кто-либо изменял ваши тексты, не помещайте их сюда. Вы также подтверждаете, что являетесь автором вносимых дополнений, или скопировали их из источника, допускающего свободное распространение и изменение своего содержимого (см. Народный Брифли:Авторские права).