Сима из четвёртого номера (Погодин)

Этот пересказ создан с помощью искусственного интеллекта. Он может содержать ошибки. Вы можете помочь проекту, сверив его с оригинальным текстом, исправив ошибки и убрав этот шаблон.

В этом пересказе не указан источник, взятый за основу пересказа. См. руководство по поиску и указанию источника.

🎨

Погодин, Радий Петрович

Сима из четвёртого номера

Краткое содержание рассказа
из цикла «Кирпичные острова»

Оригинал читается за 15 минут

Микропересказ

Во дворе мальчишки дразнили тихого, худощавого сверстника, разрушили его подарок старой учительнице. Он смело вступил в драку, своей отвагой поменял их мнение и обрёл дружбу и уважение всех ребят.

Очень краткое содержание

Советский городок, предположительно середина XX века. Во двор недавно переехал Сима: был он высоким и худым мальчиком с неестественно длинными руками и большими голубыми глазами. Во дворе его прозвали Семафором. Сима робко выходил во двор, опускал голову и ускорял шаг, не отвечая на дразнилки мальчишек.

👦🏻

Сима (Семафор) — мальчик-школьник, высокий и худой, с непомерно длинными руками, тонкой шеей, большими голубыми глазами, застенчивый, робкий, талантливый художник.

Лидером ребячьей компании был Мишка: властный, задиристый мальчишка, недовольный Симиной застенчивостью. Однажды ребята отняли у Симы рисованный альбом, который он хотел подарить бывшей учительнице за её заботу во время его болезни. Увидев красивые рисунки кораблей и морских видов, мальчишки растащили картинки. Потом Мишка пожалел о поступке и забрал рисунки обратно.

👦🏻

Мишка — мальчик-школьник, лидер дворовой компании, задиристый, властный, но способный признавать свои ошибки, смелый.

Однажды Мишка вызвал Симу на драку. Погодя, набравшись смелости, Сима решился принять вызов. Мишка спросил:

– До первой крови или на всю силу? – На всю силу, – не слишком громко, но очень решительно ответил Сима. Это значило, что он согласен драться до конца, пока поднимаются руки, пока пальцы сжимаются в кулак.

⚠️ Эта цитата слишком длинная: 205 зн. Максимальный размер: 200 знаков. См. руководство.

После драки Мишка осознал свою неправоту и незаметно вернул Симе альбом, подписав посвящение учительнице сам. Вскоре он подошёл к Симе, протянул руку и предложил мир. Ребята приняли Симу в компанию как равного и вместе стали строить плотину.

Подробный пересказ

Деление пересказа на главы — условное.

Знакомство с Симой и отношение к нему ребят

В одном дворе появился новый мальчик. Он был высоким и худым, с длинными руками, которые всегда держал в карманах. Его голова на тонкой шее постоянно была немного наклонена вперёд.

Ребята решили, что Семафор для такого хлипака слишком хорошая кличка, и стали звать мальчишку просто Сима, а иной раз – для верности – Сима из четвёртого номера.

Мальчик выходил во двор в новых блестящих калошах и, высоко задирая ноги, шагал на улицу. Проходя мимо ребят, он опускал голову ещё ниже. Дворовые мальчишки часто кричали ему вслед насмешливые слова.

👬

Ребята — группа дворовых мальчишек, друзья Мишки, Кешки и Толика, насмешливые, любят дразнить Симу.

Возвращение Симы с альбомом для рисования

Однажды Сима исчез и долго не появлялся во дворе. Прошло несколько месяцев. Зима начала отступать, с Финского залива дул тёплый ветер. И вот в эти весенние дни Сима снова появился. Его калоши были такими же новыми, а шея ещё плотнее обмотана шарфом. Под мышкой он держал чёрный альбом для рисования.

Сима направился в дальний угол двора, к чужой парадной, где жила Людмилка.

👧🏻

Людмилка — девочка, живущая в соседнем подъезде, носит розовое пальто с белой меховой оторочкой, плаксивая, любит жаловаться.

Мальчик нерешительно прохаживался взад-вперёд у парадной, поглядывая в тёмный проём лестницы.

Отбирание альбома и раздача рисунков

Заметив Симу, Мишка решил «поговорить» с ним. Вместе с Круглым Толиком и Кешкой, а также несколькими другими ребятами, он направился к Симе.

👦🏻

Круглый Толик — мальчик-школьник, друг Мишки, полный (как следует из прозвища), насмешливый, любит подстрекать других.

👦🏻

Кешка — мальчик-школьник, друг Мишки, но способный на самостоятельные поступки, более чуткий и справедливый, чем другие ребята.

Мишка начал задирать Симу, предложил ему «перекинуться» один на один. Сима ответил, что на улице слишком грязно, и предложил подождать, когда будет солнце. Ребята рассмеялись, а Мишка выхватил из рук Симы альбом.

Мишка шагнул вперёд, рванул из Симиных рук альбом. – Солнце ему надо… Ну-ка, дай поглядеть! Сима побледнел, вцепился было в Мишкину руку, но его тут же оттеснили.

Открыв альбом, Мишка увидел на первой странице надпись: «Учительнице Марии Алексеевне от Григорьева Коли». Он обвинил Симу в подхалимстве. Листая дальше, ребята обнаружили рисунки кораблей, морских сражений, экзотических животных и растений. Все были восхищены талантом Симы, но Мишка решил раздать рисунки ребятам.

Вмешательство Людмилки и сожаление Кешки

Когда Сима ушёл, а ребята хвастались полученными рисунками, появилась Людмилка. Она потребовала, чтобы ей тоже дали картинки, иначе она расскажет, что они «бандиты». Толик начал дразнить её, намекая на дружбу с Симой. Людмилка разозлилась и заявила, что вовсе не знакома с ним.

Мишка прогнал Людмилку, и она, поскользнувшись, упала в снежное месиво, испачкав своё розовое пальто. Девочка заревела и пообещала пожаловаться.

После этого Мишка стал задумчивым. Он спросил, кто такая учительница Мария Алексеевна. Толик ответил, что она уже три года не работает в школе, ушла на пенсию. Тогда Мишка собрал все рисунки обратно и вложил их в альбом.

Поединок между Мишкой и Симой

На следующий день выдалась солнечная погода. Ребята строили из кирпичей плотину для весенних ручьёв. Вдруг они заметили Симу, стоявшего у ворот. Мишка напомнил ему, что сегодня сухо и солнечно — самое время для поединка.

Сима подошёл к ребятам и согласился драться «на всю силу». Мальчики образовали круг. Сима повесил свой портфель рядом с Мишкиной сумкой, снял пальто и потуже завязал шарф.

Было видно, что Сима не умеет драться, но он храбро сопротивлялся. Мишка несколько раз ударил его, и Сима даже упал, но отказался сдаваться и продолжал бой.

Ребята думали, что он заревёт, побежит жаловаться, но Сима поджал губы и замахал руками, как мельница. Он наступал. Месил кулаками воздух. Иногда его удары доставали Мишку.

Неожиданно Толик крикнул: «Атас!» — и все разбежались. К поленнице шла Людмилкина мать с дочерью. Мишка успел убежать, а Сима, не заметив опасности, продолжал размахивать руками и случайно ударил Людмилкину мать.

👩🏻

Людмилкина мать — женщина средних лет, мать Людмилки, защищает дочь, строгая, считает дворовых мальчишек хулиганами.

Тайна альбома и примирение

Когда женщина спросила, за что его били, Сима ответил, что это был честный поединок по всем правилам, и ребята вовсе не хулиганы. Кешка, спрятавшийся за поленницей, схватил Мишкину сумку и позвал Симу бежать за ним.

В парадной Кешка спросил Симу, правда ли, что альбом предназначался учительнице. Сима признался, что рисовал его специально для Марии Алексеевны, которая два месяца бесплатно занималась с ним, когда он болел.

👵🏻

Мария Алексеевна — пожилая учительница на пенсии, маленькая старушка в пуховом платке, добрая, заботливая, бескорыстно помогала Симе во время болезни.

Вечером Кешка пришёл к Мишке и попросил вернуть Симе альбом, рассказав о его предназначении. Мишка ответил, что уже знает об этом.

На следующий день Мишка и Толик подошли к Симе и предложили мир. Они позвали его строить водохранилище и пообещали больше не дразнить. Сима обрадовался, что его принимают как равного.

Неожиданно к ребятам подошла маленькая старушка в пуховом платке. Она поблагодарила Симу за подарок — альбом с надписью «Дорогой учительнице Марии Алексеевне, хорошему человеку». Сима смутился, сказав, что не писал такого. Но Мишка подтвердил, что Сима действительно подписал альбом, просто стесняется признаться в этом перед ребятами.