Очень краткое содержание[ред.]
Коля Корнейчуков, мальчик, живший в дореволюционной России, столкнулся с трудностями в гимназии. Он придумал систему сигналов, чтобы помочь другу Тимоше Макарову на диктовке.
Однако их план провалился, и Коля был исключён из гимназии. Мама Коли, трудолюбивая и заботливая женщина, поддерживала его в это трудное время.
Коля пытался вернуться в гимназию, но столкнулся с несправедливостью и предвзятостью. Он понял, что не следует верить никаким обвинениям, которыми бесчестные люди, ради своих низменных целей, так часто пытаются оболгать...
Коля нашёл работу, чтобы помочь семье, и продолжил учиться самостоятельно. В конце концов, он сдал экзамены и стал студентом, чем очень гордилась его мама. История заканчивается тем, что Коля стал писателем, исполнив свою мечту.
Подробный пересказ по главам[ред.]
Глава 1. Телефон[ред.]
Коля Корнейчуков, мальчик, учившийся в гимназии, столкнулся с трудностями на уроке диктовки. Он придумал систему сигналов с помощью верёвки, чтобы помочь своему другу Тимоше Макарову, который отстал из-за болезни. Однако их план провалился, и Коля был исключён из гимназии.
Коля был известен как чемпион диктовки, но его почерк был медленным, и он часто делал кляксы. В день диктовки в класс вошёл незнакомец и начал диктовать. Коля передавал сигналы своим друзьям, но из-за разницы в почерке и скорости письма, его товарищи сделали много ошибок.
Глава 2. "Да-да-да!"[ред.]
Коля и его друг Гришка Зуев на уроке у попа Мелетия считали, сколько раз тот произносит "да-да-да". Поп заметил их невнимательность и вызвал Колю к доске. Коля попытался объяснить, что они считали "да-да-да", но поп рассердился и выгнал его из класса.
Коля был обеспокоен, что его мать узнает о его проблемах в гимназии, так как она всегда сильно переживала за него. Он знал, что его ссора с попом будет для неё большим несчастьем.
Глава 3. Зюзя[ред.]
Коля был вызван к директору гимназии Бургмейстеру, которого ученики называли Шестиглазым. Директор обвинил Колю в том, что он подучил Зюзю Козельского подделать отметки и закопать дневник. Коля пытался оправдаться, но его исключили из гимназии на две недели.
Коля был в отчаянии, так как знал, что его мать сильно переживает за его учёбу. Он боялся, что она узнает о его исключении и будет страдать.
Глава 4. Невесёлая дорога[ред.]
Коля шёл домой, размышляя о том, как его мать отреагирует на его исключение. Он знал, что она не будет его ругать, но её молчание и страдания будут для него хуже наказания. Коля чувствовал себя виноватым перед ней.
По дороге он встретил Спинозу, гимназиста, который всегда читал книги на ходу. Коля завидовал его усердию и мечтал стать таким же прилежным учеником.
Глава 5. Циндилиндер[ред.]
Коля вспомнил, как его мать однажды спасла вора по имени Циндилиндер, который пытался ограбить квартиру. Она дала ему еду и приютила на ночь. Позже Циндилиндер стал помогать их семье, носил воду и выполнял другую работу.
Циндилиндер изменился и стал честным человеком, но его прошлое всё ещё преследовало его. Коля восхищался его решимостью изменить свою жизнь.
Глава 6. Мама. Дядя Фома[ред.]
Коля вернулся домой и увидел, что его мать весела и задорна. Он не решился рассказать ей о своём исключении, чтобы не омрачать её настроение. Вместо этого он радовался приезду дяди Фомы, который всегда привозил с собой подарки и рассказывал интересные истории.
Коля был счастлив, что его мать не узнала о его проблемах в гимназии, и надеялся, что сможет решить их сам.
Глава 7. Снова в гимназии[ред.]
На следующее утро Коля решил пойти в гимназию, несмотря на исключение. Он надеялся, что Шестиглазый забудет о его проступке и позволит ему остаться. Коля повторял себе, что будет учиться усерднее и станет лучшим учеником.
Он пришёл в гимназию раньше всех и начал учить географию. Коля был полон решимости исправиться и доказать всем, что он достоин учиться в гимназии.
Глава 8. За спиною у Муни[ред.]
Коля спрятался за спиной Муни Блохина, чтобы его не заметили. Он надеялся, что сможет остаться в гимназии, если его не увидят. Однако вскоре в класс вошёл Шестиглазый с инспектором Прошкой, и Коля был вынужден покинуть гимназию.
Коля был разочарован, но не терял надежды на возвращение. Он знал, что должен доказать свою невиновность и вернуться к учёбе.
Глава 9. "Ни в парадный, ни в чёрный!"[ред.]
Коля встретил Прошку, который насмешливо сказал ему, что его место не в гимназии, а среди босяков. Коля был оскорблён, но понимал, что должен бороться за своё место в гимназии.
Он решил обратиться за помощью к своим друзьям и доказать, что его исключение было несправедливым.
Глава 10. Битва и победа[ред.]
Коля вернулся домой и спрятал свою фуражку без герба в "Вигваме". Он знал, что должен вернуть герб, чтобы доказать свою принадлежность к гимназии. Коля был полон решимости бороться за своё место.
Он знал, что его мать верит в него и поддерживает его в трудные времена.
Глава 11. "По-христиански, по-братски"[ред.]
Коля решил обратиться за помощью к Тюнтину, чтобы тот рассказал правду о подделке отметок. Однако мать Тюнтина отказалась помочь Коле и предложила ему деньги, чтобы он ушёл из гимназии.
Коля был разочарован, но не терял надежды на возвращение. Он знал, что должен доказать свою невиновность и вернуться к учёбе.
Глава 12. Из дома в дом[ред.]
Коля отправился к Зюзе Козельскому, чтобы уговорить его рассказать правду. Однако Зюзя был запуган и не решался помочь Коле. Коля был в отчаянии, но не терял надежды на возвращение в гимназию.
Он знал, что должен бороться за своё место и доказать свою невиновность.
Глава 13. Премудрый совет[ред.]
Коля встретил сестёр Рикке, которые посоветовали ему рассказать матери всю правду. Они уверяли, что честность поможет ему справиться с трудностями. Коля решил последовать их совету и признаться матери в своих проблемах.
Он знал, что его мать поддержит его и поможет ему вернуться в гимназию.
Глава 14. Передышка[ред.]
Коля вернулся домой, но не нашёл мать. Он был полон решимости рассказать ей правду и надеялся на её поддержку. Коля знал, что его мать всегда была на его стороне и помогала ему в трудные времена.
Он был готов признаться ей в своих проблемах и попросить прощения.
Глава 15. Дракондиди[ред.]
Коля отправился в клуб Дракондиди, чтобы встретиться с друзьями и обсудить свои проблемы. Он надеялся, что они помогут ему вернуться в гимназию. Коля был полон решимости бороться за своё место и доказать свою невиновность.
Он знал, что его друзья поддержат его и помогут ему справиться с трудностями.
Глава 16. При лунном свете[ред.]
Коля встретил Финти-Монти, который объяснил ему, что его исключение связано с социальным положением его семьи. Коля понял, что должен бороться за своё место в гимназии и доказать свою ценность.
Он был полон решимости вернуться к учёбе и доказать всем, что достоин учиться в гимназии.
Глава 17. Понедельник[ред.]
Коля вернулся домой и рассказал матери всю правду о своём исключении. Она уже знала об этом, но не винила его. Коля был полон решимости вернуться в гимназию и доказать свою невиновность.
Он знал, что его мать поддержит его и поможет ему справиться с трудностями.
Глава 18. Я становлюсь художником[ред.]
Коля начал работать у маляра Анаховича, чтобы заработать деньги и помочь семье. Он был полон решимости вернуться в гимназию и доказать свою ценность. Коля знал, что его мать гордится им и поддерживает его в трудные времена.
Он был готов бороться за своё место и доказать свою невиновность.
Глава 19. Я продолжаю учиться[ред.]
Коля продолжал учиться самостоятельно, чтобы наверстать упущенное и вернуться в гимназию. Он был полон решимости доказать свою ценность и вернуться к учёбе. Коля знал, что его мать гордится им и поддерживает его в трудные времена.
Он был готов бороться за своё место и доказать свою невиновность.
Глава 20. "Антипат"[ред.]
Коля встретил Риту Вадзинскую, которая насмешливо назвала его "антипатом". Он был разочарован, но не терял надежды на возвращение в гимназию. Коля знал, что должен бороться за своё место и доказать свою ценность.
Он был полон решимости вернуться к учёбе и доказать всем, что достоин учиться в гимназии.
Глава 21. Всё разлетается в прах![ред.]
Коля осознал, что его лень и безделье мешают ему вернуться в гимназию. Он был полон решимости исправиться и вернуться к учёбе. Коля знал, что его мать гордится им и поддерживает его в трудные времена.
Он был готов бороться за своё место и доказать свою невиновность.
Глава 22. Жизнь начинается снова[ред.]
Коля вернулся к учёбе и начал заниматься с Тимошей, чтобы наверстать упущенное. Он был полон решимости вернуться в гимназию и доказать свою ценность. Коля знал, что его мать гордится им и поддерживает его в трудные времена.
Он был готов бороться за своё место и доказать свою невиновность.
Глава 23. Удивительный случай[ред.]
Коля начал читать книги и изучать новые предметы, чтобы вернуться в гимназию. Он был полон решимости доказать свою ценность и вернуться к учёбе. Коля знал, что его мать гордится им и поддерживает его в трудные времена.
Он был готов бороться за своё место и доказать свою невиновность.
Глава 24. Где правда?[ред.]
Коля узнал, что Циндилиндер и Циля были арестованы по ложному обвинению. Он был полон решимости доказать их невиновность и помочь им. Коля знал, что его мать поддержит его в этой борьбе.
Он был готов бороться за справедливость и доказать невиновность своих друзей.
Глава 25. Суд[ред.]
Коля присутствовал на суде, где Циндилиндер и Циля были оправданы. Он был рад, что его друзья были освобождены, и знал, что его мать гордится им. Коля был полон решимости вернуться в гимназию и доказать свою ценность.
Он был готов бороться за своё место и доказать свою невиновность.
Глава 26. Перемены большие и малые[ред.]
Коля заметил, что его друзья изменились, и сам он тоже изменился. Он был полон решимости вернуться в гимназию и доказать свою ценность. Коля знал, что его мать гордится им и поддерживает его в трудные времена.
Он был готов бороться за своё место и доказать свою невиновность.
Эпилог[ред.]
Коля сдержал своё обещание и вернулся в гимназию. Он стал студентом и начал писать. Его мать гордилась им и поддерживала его в трудные времена. Коля был полон решимости продолжать учёбу и стать успешным человеком.
Он знал, что его мать всегда будет на его стороне и поможет ему справиться с трудностями.