Очень краткое содержание[ред.]
Двенадцатилетний гимназист Володя Ловлев увлёкся игрой с тенями, которые он создавал с помощью рук и предметов. Это занятие постепенно захватило всё его внимание, отвлекая от учёбы.
Мама Володи, Евгения Степановна, заметила изменения в поведении сына и начала беспокоиться. Она пыталась отвлечь его от теней, но постепенно сама поддалась их влиянию.
Увлечение тенями привело к ухудшению успеваемости Володи. Он получил свою первую единицу, что стало шоком для него и его матери. Евгения Степановна пыталась помочь сыну, но её собственные страхи и тревоги усиливались.
Володя и его мама начали вместе играть с тенями по вечерам, надеясь, что это поможет контролировать увлечение мальчика. Однако это только усилило их общую одержимость.
Постепенно реальный мир стал казаться Володе и Евгении Степановне менее значимым, чем мир теней. Они всё больше погружались в свои фантазии, теряя связь с действительностью.
В конце истории Володя и Евгения Степановна полностью погрузились в мир теней, находя в нём странное утешение и радость. Они сидели на полу, глядя на стену, где двигались тени, и их лица светились "блаженным безумием". Так, отрешившись от реального мира, они встретили наступающую ночь.
Подробный пересказ[ред.]
Деление пересказа на главы — условное.
Увлечение Володи тенями[ред.]
Двенадцатилетний Володя Ловлев вернулся из гимназии и ждал обеда. Листая журнал "Нива", он обнаружил маленькую книжечку с объявлением иллюстрированного журнала. В ней были рисунки рук, тени которых образовывали различные силуэты на стене.
Володю заинтересовали эти рисунки, и он захотел воспроизвести тени. Однако при дневном свете это было невозможно, поэтому он решил взять книжку с собой. Услышав приближение матери, Володя быстро спрятал книжку в карман.
Мать спросила о новостях в гимназии, и Володя рассказал о грубости учителя Пружинина. Он также пожаловался на то, что учителя всегда торопятся и не дают возможности задавать вопросы.
После обеда Володя отправился в свою комнату готовить уроки. Однако ему было трудно сосредоточиться из-за воспоминаний о неприятных моментах в гимназии. Он перескакивал с одного урока на другой, чувствуя раздражение от необходимости выполнять эти задания.
Внезапно Володя вспомнил о книжке с тенями и обрадовался. Он начал экспериментировать с тенями, пытаясь воспроизвести фигуры из книжки. Увлёкшись этим занятием, он забыл об уроках и окружающем мире.
Нарастающее беспокойство матери[ред.]
Мать Володи заметила его увлечение тенями и начала беспокоиться. Она пыталась отвлечь сына от этого занятия, предлагая ему почитать или найти другое развлечение. Однако Володя всё больше погружался в мир теней, находя их повсюду - в предметах, на улице, даже в церкви.
Евгения Степановна начала замечать изменения в поведении сына. Он стал рассеянным, часто не слышал, что ему говорили, и всё чаще смотрел в пустоту, словно видя там что-то, недоступное другим.
Мать начала внимательнее присматриваться к Володе, пытаясь понять причину его странного поведения. Она даже стала замечать физические изменения в сыне, которые раньше не бросались ей в глаза.
Евгения Степановна начала беспокоиться о здоровье сына и даже отвела его к врачу. Однако врач не нашёл ничего серьёзного и посоветовал лишь следить за диетой и режимом дня мальчика.
Единица и обещание[ред.]
Однажды Володя получил свою первую единицу в гимназии. Это событие стало шоком как для него самого, так и для его матери. Володя чувствовал стыд и неловкость, не зная, как себя вести в такой ситуации.
Когда мать узнала о единице, она была расстроена и связала это с увлечением Володи тенями. Она попросила сына пообещать, что он бросит это занятие и сосредоточится на учёбе.
Володя дал обещание матери, но ему было трудно его сдержать. Тени продолжали манить его, появляясь везде, куда бы он ни посмотрел. Он пытался сопротивляться этому влечению, но оно становилось всё сильнее.
Евгения Степановна, видя борьбу сына, решила пойти на компромисс. Она предложила Володе играть с тенями вместе, но только немного, а потом садиться за уроки. Володя с радостью согласился на это предложение.
Погружение в мир теней[ред.]
Несмотря на попытки контролировать увлечение Володи, оно продолжало расти. Мальчик всё больше времени проводил, создавая и наблюдая за тенями. Он начал видеть в них целые истории и персонажей, которые, казалось, общались с ним.
Евгения Степановна, пытаясь понять увлечение сына, сама начала экспериментировать с тенями. Она испытывала странное чувство тревоги и страха, но в то же время её тянуло к этому занятию.
Володя и его мать стали проводить вечера вместе, создавая тени на стенах. Они погружались в этот мир, находя в нём странное утешение и радость. Однако это увлечение всё больше отдаляло их от реальности.
В доме появилась новая прислуга, Прасковья, угрюмая и молчаливая женщина. Её присутствие добавляло ещё больше мрачности в атмосферу дома.
Володя начал испытывать страх и неловкость в обычной жизни. Даже прогулки по улице стали для него испытанием, так как везде он видел угрожающие тени и враждебность окружающего мира.
Окончательное падение в безумие[ред.]
Постепенно грань между реальностью и миром теней для Володи и его матери стала стираться. Они всё больше времени проводили, создавая и наблюдая за тенями, забывая о повседневных делах и обязанностях.
Евгения Степановна начала осознавать опасность их увлечения, но уже не могла остановиться. Она пыталась найти выход, думала о переезде, но понимала, что это не решит проблему.
Володя совсем перестал учиться, погрузившись в свой внутренний мир теней. Он видел в них целые истории, персонажей, которые казались ему более реальными, чем окружающий мир.
В последний вечер Евгения Степановна и Володя сидели на полу в комнате мальчика, освещённой только лампой. Они создавали тени на стене, погружённые в свой собственный мир.
Их лица были спокойны, но в глазах светилось безумие. Они улыбались и говорили друг другу что-то, понятное только им двоим. Над ними опускалась ночь, а они продолжали свою игру с тенями, окончательно потерявшись между реальностью и иллюзией.