Очень краткое содержание[ред.]
В небольшом городе Варламове жила восьмиклассница Вера Одинцова. Она увлекалась музыкой, театром и писала рассказы.
В школе Веру и других учеников терроризировал хулиган Трофим Копанов.
Новая учительница литературы Ирина Борисовна пыталась найти подход к Трофиму и другим ученикам.
Вера влюбилась в старшеклассника Серёжу, но он выбрал другую девочку. Ирина Борисовна поддерживала Веру в трудные моменты и вдохновляла её на творчество.
Внезапно Ирина Борисовна умерла от врождённого порока сердца. Это стало тяжёлым ударом для Веры. Новая учительница Алла Христофоровна не справлялась с классом и пыталась использовать Веру для "перевоспитания" Трофима.
Во время школьного похода Трофим пытался поцеловать Веру против её воли. Позже одноклассники высмеяли Трофима, и Вера не вступилась за него, хотя и чувствовала вину.
Что это за правило жестокости, которое так страшно нарушить? Внутри всё было словно перекопано, но внешне я оставалась спокойной.
Вера узнала, что Трофим ночует в школе из-за проблем дома. Она принесла ему еду и лекарства, пытаясь помочь. Этот поступок стал началом изменений в их отношениях и в самой Вере.
История закончилась тем, что Вера начала преодолевать свои страхи и учиться состраданию, даже по отношению к тем, кто ей не нравился. Она поняла, что доброта и понимание могут изменить людей к лучшему.
Подробный пересказ по главам[ред.]
Деление пересказа на главы — условное.
Глава 1-3. Школьная жизнь Веры[ред.]
Вера Одинцова училась в восьмом классе. Её класс напоминал стаю, где царил закон джунглей.
Восьмой класс, в котором учится Вера Одинцова, – это почти настоящая стая, где бьёшь ты или бьют тебя. Мальчишки и девочки – два соседствующих клана со своими вожаками.
Главным хулиганом в классе был Трофим Копанов по прозвищу Троша. Он постоянно задирал и унижал одноклассников, особенно Веру и Антона.
Вера жила с бабушкой и дедушкой, так как её родители работали в другом городе и редко навещали дочь.
Вера увлекалась литературой и музыкой. Она писала рассказы и играла на пианино. Девочка мечтала стать писательницей, как её любимая Вера Варламова, в честь которой был назван их город.
В школе Вера была влюблена в одиннадцатиклассника Сергея Фененко, с которым вместе играла в школьном театральном кружке.
Глава 4-7. Отношения с Ириной Борисовной[ред.]
В школу пришла новая учительница литературы - Ирина Борисовна. Она была молодой, современной и очень отличалась от других учителей. Ирина Борисовна быстро нашла общий язык с Верой, поддерживала её литературные опыты и давала интересные творческие задания.
Ирина Борисовна говорила, что ничего случайного не бывает, и таблица элементов не могла присниться никому, кроме Менделеева, потому что именно он подготовил для неё наилучшую почву.
Вера часто оставалась после уроков, чтобы обсудить с Ириной Борисовной свои рассказы. Учительница рассказывала ей о жизни и творчестве Веры Варламовой, о её несчастной любви к польскому поэту.
Ирина Борисовна пыталась помочь и другим ученикам, в том числе Троше. Она считала, что у каждого ребёнка есть талант, который нужно раскрыть. Однако другие учителя не разделяли её энтузиазма.
Глава 8-11. Конфликт с Трошей[ред.]
Троша продолжал издеваться над одноклассниками. Однажды он украл перо из музея Веры Варламовой и подарил его Вере. Когда она отказалась принять подарок, Троша сжёг перо.
Во время школьной экскурсии к двум водопадам Троша попытался поцеловать Веру против её воли. Она отбилась, но никто из одноклассников не вступился за неё.
Вера страдала от одиночества и непонимания. Она продолжала писать рассказы и играть на пианино, находя в этом утешение.
Вера хочет вырваться из этого омута, который затягивает и заставляет действовать по своим законам. Она прячется за музыкой и сказками, которые сочиняет.
Глава 12-15. Смерть Ирины Борисовны[ред.]
Внезапно Ирина Борисовна умерла от врождённого порока сердца. Для Веры это стало страшным ударом. Она чувствовала себя потерянной и одинокой.
Я чувствовала себя глухой. Казалось, я должна была слышать её голос, но не слышала. Какой музей она придумала? Успела ли? Никогда не узнать. Она словно вышла из класса на полуслове...
На место Ирины Борисовны пришла Алла Христофоровна. Она не понимала современных методов обучения и относилась к ученикам формально. Вера перестала получать удовольствие от уроков литературы.
Глава 16-19. Обострение конфликта с Трошей[ред.]
Алла Христофоровна решила посадить Веру с Трошей, чтобы она "перевоспитывала" его. Это привело к ещё большим издевательствам со стороны Троши. Вера чувствовала себя беспомощной и загнанной в угол.
Однажды Троша пришёл в школу больной. Он отказывался идти домой, потому что боялся заразить младшую сестру. Вера увидела в этом проблеск человечности в Троше и решила ему помочь.
Глава 20-22. Примирение и надежда[ред.]
Вера принесла Троше еду и лекарства. Она узнала, что он часто ночует в школе, потому что дома ему плохо. Постепенно между ними установилось хрупкое перемирие.
Вера поняла, что за грубостью Троши скрывается одинокий и несчастный мальчик. Она решила попытаться подружиться с ним и помочь ему измениться.
В конце повести Вера осознала, что каждый человек заслуживает понимания и второго шанса. Она почувствовала в себе силы изменить атмосферу в классе к лучшему.
Повесть закончилась на ноте надежды. Вера поняла, что может противостоять жестокости не силой, а добротой и пониманием. Она решила продолжить дело Ирины Борисовны и помогать своим одноклассникам раскрывать лучшие стороны своей личности.