Очень краткое содержание[ред.]
Четырнадцатилетний Саша Бараш во время научной экспедиции с отцом случайно упал за борт катера и оказался на необитаемом острове в Охотском море.
Саша сумел выжить на острове в течение двух месяцев. Он построил себе укрытие, научился добывать огонь трением, собирал съедобные растения и моллюсков. Подросток столкнулся с множеством трудностей: холодом, голодом, одиночеством. Он пытался охотиться на чаек и тюленей, но безуспешно.
Саша много размышлял о жизни, о своём прошлом и будущем. Он понял ценность практических знаний и умений, которыми раньше пренебрегал. Подросток стал более зрелым и самостоятельным.
Однажды Саша увидел катер, проходивший мимо острова, но его не заметили. Он продолжал бороться за выживание, строя более прочное жилище и запасаясь едой на зиму.
Спустя два месяца на остров высадились пограничники. Они обнаружили Сашу и сообщили ему, что его считали погибшим. В этот момент Сашу охватили противоречивые чувства:
Пограничники забрали Сашу с острова, чтобы вернуть его домой. Это приключение навсегда изменило мальчика, научив его ценить жизнь и свои способности.
Подробный пересказ[ред.]
Деление пересказа на главы — условное.
Крушение и первые дни на острове[ред.]
Четырнадцатилетний Саша Бараш отправился в плавание на научно-исследовательском катере "Бурун" вместе со своим отцом и группой ученых. Однажды утром во время шторма мальчика смыло волной за борт. Он уцепился за ящик и сумел доплыть до небольшого острова.
Оказавшись на берегу, Саша осмотрелся вокруг.
Мальчик обнаружил, что остров представлял собой небольшую гору, окруженную скалистым берегом. Он нашел источник пресной воды и начал обустраиваться. Первым делом Саша соорудил примитивный шалаш из веток.
Уже в первые дни мальчик столкнулся с трудностями выживания на необитаемом острове. Ему приходилось искать пропитание, собирая съедобные растения и моллюсков. Особенно тяжело было без огня - Саша не имел при себе спичек или зажигалки.
Обустройство жилья и добыча пищи[ред.]
Постепенно Саша начал обустраивать свой быт на острове. Он нашел на берегу кусок брезента и соорудил из него более надежное укрытие. Мальчик научился добывать огонь с помощью лука и палочки, как это делали древние люди. Это стало для него большим достижением.
Саша обнаружил заросли съедобных растений - саранок и мангыра. На скалах у берега он собирал мидий. Также мальчик пытался ловить рыбу самодельной удочкой, но безуспешно.
Однажды Саша нашел на берегу выброшенный штормом небольшой катер. Хотя судно было повреждено, мальчик смог использовать его как более надежное жилище. Он перенес туда свои вещи и запасы еды.
Борьба за выживание[ред.]
Жизнь на острове была полна опасностей и трудностей. Саше приходилось бороться с непогодой, голодом и одиночеством. Однажды на остров обрушилась мощная волна, едва не смывшая мальчика. В другой раз он отравился ядовитым растением и несколько дней провел в бреду.
Саша пытался охотиться на чаек, но безуспешно. Зато он научился собирать съедобных моллюсков - трепангов. Это значительно разнообразило его рацион.
Мальчик постоянно поддерживал сигнальные костры, надеясь привлечь внимание проходящих судов. Но время шло, а спасения все не было. Саша начал понимать, что может остаться на острове надолго. Он решил построить более основательное жилище из камней и досок на случай приближающейся зимы.
Размышления и воспоминания[ред.]
В минуты отдыха Саша часто вспоминал свою прежнюю жизнь - семью, друзей, школу. Он думал об отце, представляя, как тот переживает из-за исчезновения сына.
Мальчик вспоминал свою умершую мать, жалея, что мало интересовался ее жизнью, пока она была жива.
Саша часто думал о своей подруге Тане, представляя, как она могла бы помочь ему выжить на острове благодаря своей практичности и умениям.
Оставшись наедине с природой, мальчик много размышлял о жизни, переоценивая свои прежние взгляды и ценности.
Саша понял, как много времени он тратил впустую раньше, не интересуясь по-настоящему важными вещами.
Спасение[ред.]
На сорок шестой день пребывания Саши на острове произошло важное событие. Мальчик увидел военный катер, приближающийся к берегу. Это оказались пограничники, патрулирующие акваторию.
Саша был вне себя от радости, когда его обнаружили. Пограничники были поражены, узнав, что мальчик-подросток сумел выжить в одиночку на необитаемом острове почти два месяца.
Саша узнал, что его считали погибшим. Отец и коллеги со станции, включая Виктора Ивановича, долго искали мальчика, но в конце концов были вынуждены признать его утонувшим.
Пограничники забрали Сашу с острова. Впереди его ждала встреча с отцом и возвращение домой. Жизнь на острове навсегда изменила мальчика, научив его ценить простые вещи и полагаться на собственные силы.
Это приключение стало для Саши важным уроком мужества и школой выживания, закалившей его характер.