Очень краткое содержание[ред.]
Казахский аул, 1950-е годы. Двенадцатилетний школьник мечтал стать писателем и отправлял свои стихи в разные журналы. Хотя стихи не печатали, мальчик не отчаивался и продолжал писать.
В школе у Кожи были сложные отношения с классной руководительницей Майкановой. Он часто попадал в неприятности: то подложил лягушку в сумку учительницы, то прогулял уроки, отправившись на рыбалку с плохой компанией.
Из-за плохого поведения сына маме пришлось срочно приехать с джайляу в школу. На педсовете решалась судьба Кожи — оставят ли его в школе. Учителя дали мальчику последний шанс: если одноклассники поверят в его исправление и заступятся за него, его оставят в школе.
На классном собрании одноклассники, кроме недруга Жантаса, проголосовали за то, чтобы дать Коже последний шанс. Мальчик был тронут поддержкой и решил измениться. Он записал в тетради обещание:
Кожа начал меняться: отказался от дружбы с хулиганом Султаном, старался быть вежливым, помогал однокласснице Жанар. Он понял, что его поступки причиняли боль маме, и решил стать лучше. В последний вечер мальчик долго гулял, любуясь звёздным небом и мечтая о новой жизни.
Подробный пересказ по главам[ред.]
Глава 1. Вступление[ред.]
Двенадцатилетний мальчик Кожа Кадыров мечтал стать писателем с самого раннего детства. В третьем-четвертом классе его уже называли «мальчик-акын». Сначала он стеснялся этого прозвища, но потом решил, что талант даётся человеку при рождении.
Стихи Кожи начали появляться в стенгазете не только его класса, но и в общешкольной. Сначала он этим гордился, но потом привык. Мальчик отправил свои лучшие стихотворения в журнал «Пионер» в Алма-Ату, начав «бомбардировку» республиканской печати. Когда журнал не напечатал стихи, он отправил их в газету «Казахстан пионеры».
Кожа получал ответы даже из Москвы. Некоторые письма были приятными — его благодарили за стихи, советовали больше читать и лучше учиться. Другие письма были более критичными. Один известный поэт написал, что Коже рано писать стихи, так как он ещё ничего не видел в жизни. В конце концов мальчик обиделся на все редакции.
Глава 2. Знакомство с героем[ред.]
Кожа учился в пятом классе. Его классной руководительницей была Майканова — маленького роста, щупленькая, очень подвижная женщина около тридцати лет. Их отношения с самого начала не сложились из-за случая в магазине, когда Кожа пролез без очереди за учебниками.
В классе учились разные ребята. Среди них была Жанар — умная и красивая девочка в красном берете, которая нравилась Коже. Был там и Жантас — ябеда и подлиза, который любил наговаривать на других. Особенно часто он конфликтовал с Кожей.
Дома с Кожей жила бабушка — трудолюбивая и заботливая женщина, которая всегда его защищала. Она вставала раньше всех, доила коров, готовила, стирала и вела хозяйство. Мама Кожи работала дояркой на джайляу (летнем пастбище). Она была уважаемым человеком в ауле, депутатом сельского совета.
Глава 3. Приключения на джайляу[ред.]
Летом Кожа подружился с Султаном Сугуровым — сыном коневода, который был на три года старше его. Султан бросил школу и имел дурное влияние на Кожу. Однажды они поехали на джайляу на одной лошади с двумя сёдлами.
По дороге они остановились у юрты, где жил маленький мальчик Даулет. Султан обманом выманил у него кумыс и еду, дав взамен несколько рублей. Пока мальчик не видел, он украл каракулевую шкурку. Кожа был против воровства, но промолчал.
На празднике в честь чабана Смагула владелец шкурки узнал Кожу и обвинил его в краже. Хотя мальчик не брал шкурку, он чувствовал себя виноватым, потому что не остановил Султана. Тот же сбежал, как только началась суматоха.
Глава 4. Школьные события[ред.]
В школе Кожа часто попадал в неприятности. Однажды он положил лягушку в сумку учительницы. Из-за этого и других проступков его вызвали на педсовет. Директор школы Ахметов был строгим, но справедливым человеком.
Учитель географии Рахманов всегда понимал Кожу и верил в него. Он был ветераном войны, служил в дивизии Панфилова. Рахманов говорил, что даже Султана можно было бы исправить в своё время, если бы с ним правильно работали.
Кожа был влюблён в Жанар, но стеснялся признаться. Он написал ей письмо со словами «Будем, как Козы Корпеш и Баян!», но не отправил его. Жантас нашёл это письмо и начал дразнить Кожу.
Глава 5. Исправление героя[ред.]
На педсовете решалась судьба Кожи. Его мама приехала с джайляу, очень переживала и плакала. Кожа впервые по-настоящему осознал, сколько горя он причинил ей своим поведением.
Судьбу мальчика решали его одноклассники. Председатель совета отряда Тимур, справедливый и рассудительный мальчик, предложил дать Коже последний шанс исправиться. Большинство ребят его поддержали.
После педсовета Кожа решил измениться. Он провёл тайное совещание с самим собой перед зеркалом, где составил список правил новой жизни. Он поклялся больше не драться, не грубить, хорошо учиться и прекратить дружбу с Султаном.
Вечером Султан пришёл к Коже и предложил работать с землемерами — таскать их оборудование. Кожа отказался, сказав, что должен учиться. Когда Султан попросил еды, Кожа дал ему хлеба и картошки, но решил больше не общаться с ним.
Ночь была удивительно красивой. Небо было усыпано звёздами, как платье невесты украшениями. На речке появился серебряный мост в лунном свете. Кожа чувствовал, что начинает новую жизнь.
Глава 6.[ред.]
Глава 7.[ред.]
Глава 8.[ред.]
Глава 9.[ред.]
Глава 10.[ред.]
Глава 11.[ред.]
Глава 12.[ред.]
За основу пересказа взят перевод К.Семенова из сборника «Меня зовут Кожа: повести» (Алма-Ата: Жалын, 1980).