Класс коррекции (Мурашова)

Материал из Народного Брифли
Перейти к:навигация, поиск
Этот пересказ создан с помощью искусственного интеллекта. Он может содержать ошибки. Вы можете помочь проекту, сверив его с оригинальным текстом, исправив ошибки и убрав этот шаблон.
В этом пересказе не указан источник, взятый за основу пересказа. См. руководство по поиску и указанию источника.


👨‍🦽
Класс коррекции
2007
Краткое содержание повести
Оригинал читается за 195 минут
Микропересказ: Подростки из класса коррекции спасли похищенную одноклассницу с помощью параллельного мира. Они преодолели свои ограничения, нашли друзей и поверили в себя, изменив свои жизни к лучшему.
Этот микропересказ слишком короткий: 186 зн. Оптимальный размер: 190—200 знаков.

Очень краткое содержание[ред.]

В обычной школе существовал класс коррекции "Е", где учились дети с различными проблемами. Главный герой, Антон, рассказывал историю этого класса.

🧒
Антон Антонов — главный герой, умный мальчик с неврологическими проблемами.

В класс пришёл новый ученик Юра, страдающий ДЦП.

👨‍🦽
Юра Мальков — новый ученик с ДЦП, способный перемещаться в параллельный мир.

Юра обнаружил способность перемещаться в параллельный мир, где мог ходить. Он взял с собой Антона, и они попали в мир, где исполнялись желания.

В классе училась Стеша, девочка с психическими проблемами.

👸
Стеша — красивая девочка с психическими проблемами.

Однажды Стешу похитили. Антон и другие ученики класса коррекции организовали её поиски. Они обратились за помощью к Пантелею, местному авторитету.

Антон, Юра и Миша отправились в параллельный мир, чтобы спасти Стешу. Там они обнаружили её в виде заколдованной принцессы в замке. Антону удалось спасти Стешу и Мишу, но Юра остался в том мире.

Вернувшись, они узнали, что Юра умер в реальном мире. Класс коррекции расформировали. Антон и его одноклассники пришли к родителям Юры и отдали им младшую сестру Мити, Милку, чтобы те о ней заботились.

Ты здесь принял решение, — сказала Стеша. И всё исчезло.

⚠️ Эта цитата слишком короткая: 56 зн. Минимальный размер: 100 знаков. См. руководство.

История закончилась тем, что ученики класса коррекции разошлись, но сохранили веру в то, что смогут справиться с трудностями в жизни.

Подробный пересказ[ред.]

Деление пересказа на главы — условное.

Знакомство с классом коррекции[ред.]

В одной из петербургских школ существовал 7 «Е» класс — класс коррекции. В нём учились дети с различными проблемами: умственно отсталые, социально запущенные, инвалиды. Рассказчиком выступал Антон Антонов — умный мальчик, попавший в этот класс из-за неконтролируемых эмоциональных вспышек.

Тема детей — отбросов общества, зачастую умственно неполноценных, инвалидов, социально запущенных, слишком неудобна и некрасива, трудно решиться говорить об этом.

Однажды в класс пришёл новый ученик — Юра Мальков, мальчик с детским церебральным параличом. Он передвигался на костылях или в инвалидной коляске. Юра быстро подружился с одноклассниками, особенно с Пашей Зориным.

💪
Паша Зорин — мальчик 15 лет, ученик класса коррекции, физически сильный, не очень умный, привязан к Юре.

В классе также учились Миша Штекман — почти слепой и глухой мальчик, Виктория (Витька) Слуцкая — девочка с трудным прошлым, и Стефания (Стеша) Пархоменко — красивая, но психически нездоровая девочка.

👓
Миша Штекман — мальчик 12-13 лет, ученик класса коррекции, почти слепой и глухой, носит очки и слуховой аппарат, умный, хорошо рисует.
🦸‍♀️
Виктория (Витька) Слуцкая — девочка 14-15 лет, ученица класса коррекции, с трудным прошлым, заботится о Мите и его младшей сестре Милке.

Новый учитель географии, Сергей Анатольевич, пытался помочь детям из класса коррекции, организовывая для них экскурсии и внеклассные мероприятия.

👨‍🏫
Сергей Анатольевич — молодой учитель географии, идеалист, пытается помочь ученикам класса коррекции.

Юра Мальков и параллельный мир[ред.]

Вскоре Антон узнал, что Юра обладал удивительной способностью — он мог перемещаться в параллельный мир, где был здоров и мог ходить. Юра взял Антона с собой в этот мир. Там они попали в кабачок «Три ковбоя», где произошли странные события.

Наш класс называется «класс коррекции» и, кроме того, имеет в своем названии замечательную букву «Е». 7 «Е» класс — класс коррекции. Звучит, не правда ли?

Антон обнаружил, что в этом мире его присутствие вызывает хаос и разрушения. Юра объяснил, что в параллельном мире исполняются желания, но не всегда так, как ожидаешь.

Ну, если в общем, то там исполняются желания... На самом деле, всё сложнее, конечно. И желания исполняются не напрямую, да и пересекаться они могут между собой...

Позже Юра и Антон взяли с собой в параллельный мир других одноклассников — Пашу, Мишу и Витьку. Каждый из них нашёл там что-то своё: Паша стал маленьким мальчиком, о котором заботилась любящая мать, Витька оказалась в семье с младенцем Милкой. Антон понял, что этот мир — своего рода убежище для тех, кто не вписывается в реальный мир.

Я думал, — честно сказал я. — Я решил так: это для тех, кто в наш мир не вписался, но и гадостей никаких особых не сделал. Что-то вроде передержки...

Исчезновение Стеши[ред.]

Однажды Стеша пропала. Выяснилось, что её похитили старшеклассники по заказу кого-то влиятельного. Антон организовал поиски, привлекая одноклассников и даже местного «авторитета» Пантелея.

😈
Дима Димура — ученик 7 "Д" класса, лидер, агрессивный, жестокий, антагонист.

В поисках участвовал и Вадик — маленький друг Юры из младших классов.

🦸‍♂️
Вадик — мальчик 7-8 лет, ученик 2 "А" класса, друг Юры, смелый и находчивый.

Когда дети пытались спасти Стешу, вмешалась милиция. Антон, Юра и Миша решили отправиться в параллельный мир, чтобы попытаться спасти Стешу оттуда.

Спасение Стеши и возвращение[ред.]

В параллельном мире Миша обнаружил, что может видеть и слышать. Он нашёл Стешу в образе принцессы, заточённой в замке. Антон помог Мише и Стеше спастись от преследователей.

Вернувшись в реальный мир, они обнаружили, что Миша сохранил способность видеть и слышать. Стеша была спасена, а виновные в её похищении наказаны.

Эпилог[ред.]

Юра умер от осложнений своей болезни. Класс коррекции расформировали. Антон и его одноклассники пришли попрощаться с родителями Юры. Витька оставила им на воспитание младенца Милку — младшую сестру своего друга Мити.

Я думаю, что в тот день это самое слово, — «милосердие» — прозвучало в стенах нашего класса впервые за все семь лет, которые мы провели в школе.

Несмотря на расформирование класса, дети сохранили связь друг с другом и веру в лучшее будущее. История класса коррекции показала, что даже в самых сложных обстоятельствах можно найти дружбу, поддержку и надежду.