Гимназия №13 (Жвалевский, Пастернак)
Очень краткое содержание[ред.]
Гимназия №13, конец марта. Семиклассник Антон Волков сидел на уроке математики, отвлекаясь на шум за окном — рабочие безуспешно пытались свалить старый дуб.
Новенькая девочка Лёля помогла Антону избежать двойки, завязав магический узелок. Антон поспорил с десятиклассником, что сможет свалить дуб. Его друг Севка изготовил взрывчатку. После взрыва дуб остался цел, но дети оказались заперты в школе с неработающими телефонами и чёрным небом.
Появились домовые — крошечные существа, заявившие, что дети попали в сказку. Школьный кот Васька заговорил и подтвердил это. Домовой директорского кабинета рассказал о потерянном ключе, разломанном на четыре части и развеянном по четырём стихиям. Дети нашли первую часть ключа в бассейне среди змей — её достал Мишка.
Вторую часть нашли в кабинете химии, третью — в подземелье под школой, четвёртую — на крыше. Но открыв сейф с собранным ключом, дети освободили не девочку, а Паляндру — женщину, оказавшуюся самим Кощеем. Появился и Перун, требующий человеческую жертву. Две армии — чёрная и белая — готовились к битве.
Боги могут вершить судьбы мира, а свою судьбу не могут… А люди? — спросил Антон. — Люди могут! — сообщил тёмному коридору Антоха.
Антон отказался воевать за какую-либо сторону. Дети посадили два новых дуба для богов, создав нейтральную территорию. Перун и Паляндра переселились в новые дубья. Внезапный взрыв разрушил школу, старый дуб упал, и время снова пошло. Дети вернулись в реальность, сохранив связь с волшебным миром.
Подробный пересказ по частям и главам[ред.]
Часть 1. Ключ из четырех частей[ред.]
Глава 1. Забились![ред.]
Семиклассник Антон Волков сидел на уроке математики в гимназии №13, отвлекаясь на шум за окном. Несмотря на яркое майское солнце, на календаре был лишь конец марта. Учительница Полина Андреевна, боявшаяся веснушек, плотно задернула шторы и закрыла форточки. За окном рабочие безуспешно пытались свалить старый дуб.
Глава 2. Как свалить дуб[ред.]
Новенькая девочка Лёля помогла Антону избежать двойки, завязав магический узелок. Антон поспорил с десятиклассником, что сможет свалить дуб. Его друг Севка изготовил взрывчатку, а Мишка помог перенести её в школу. Взрыв произошёл, но дуб остался цел, а дети оказались заперты в школе.
Глава 3. В сказку попали[ред.]
Дети обнаружили, что заперты в школе с неработающими телефонами и странным чёрным небом. Появился крошечный домовой Столовой, который обещал, что холодильники будут работать без электричества. Севка понял, что законы физики здесь не действуют.
А что думали — в сказку попали? — хихикнул Мишка. И тут взгляд у Севки прояснился, и он закричал: — Точно! Вот! В сказку попали! Тогда всё сходится!
Глава 4. Суета вокруг кота[ред.]
Утром дети встретили домового-физрука Зального, который заставил их заниматься спортом. Во время битвы невидимых существ они спрятались в раздевалке. Затем они поймали школьного кота Ваську, надели на него золотую цепь и привязали к дубу. Кот заговорил, подтвердив, что они попали в сказку.
Глава 5. Бред кошачий и директорский[ред.]
Говорящий кот Васька давал загадочные подсказки. В директорском кабинете дети встретили домового, который рассказал о потерянном ключе, разломанном на четыре части и развеянном по четырём стихиям. Маша определила, что Васька — это Кот Баюн из русских сказок, связанный со «Словом о полку Игореве».
Глава 6. Ключ. Вода[ред.]
В бассейне дети обнаружили змей на дне и деревянную коробочку в луже воды. Мишка, не боявшийся змей, достал коробочку. Лёля открыла её и нашла внутри серебряную руну. Антон во сне превратился в волка и почувствовал присутствие друга и опасности впереди.
Глава 7. Ключ. Огонь[ред.]
В кабинете химии дети встретили злобного Кабинетного, который успокоился после смазывания скрипящих петель двери. Во дворе произошла битва чёрных и белых туч. Кабинетный рассказал сказку и потребовал «царской водки». Севка приготовил едкий напиток, но Кабинетный захватил его в плен, требуя помощи с химикатами.
Девочки остались одни искать ключ огня. Лёля рассказала о своей бабушке-ведьме, которая умела видеть людей и делать приворотные зелья. Маша призналась в своей неуверенности и мечтах о популярности. На потолке они обнаружили объект, похожий на осиное гнездо, который оказался ключом из бересты. Они подожгли его, и из пепла выпала металлическая коробочка.
Лёля потребовала освободить Севку, угрожая домовому веником и свистом Мишки. Кабинетный сдался, и Севка был освобождён, пообещав вернуться с учебниками для «Химишки».
Глава 8. Смутные намеки[ред.]
Антон отчитал друзей за самодеятельность, но в итоге рассмеялся. Лёля не смогла открыть вторую коробочку. Васька дал подсказку о «воздушной» части ключа, намекнув на радиорубку. Ночью Антон проснулся от волчьего воя и обнаружил Лёлю и Любу, окружённых стаей волков. Он прогнал волков, используя свой «жуткий тембр» голоса.
Лёля поблагодарила Антона за спасение и призналась, что была неправа насчёт Кощея. Севка понял, что дуб — это «земляная» подсказка, а не воздушная.
Глава 9. Русалка на ветвях[ред.]
Утром дети подошли к дубу, где спал кот Васька. Из ветвей спустилась странная курица с человеческой головой — тётя Лариса, школьная техничка, которая назвалась «райской птицей» и «русалкой». Она дала загадочное пророчество о необходимости копать «вглубь четвёртого измерения» до уровня «великой битвы».
Дети отправились к домовому Кладовому, который рассказал о древней битве 1067 года — первом упоминании Минска в летописях, описанном в «Слове о полку Игореве».
Глава 10. Разрыв-трава[ред.]
Антон вспомнил рассказ отца о находке под землёй при строительстве школы. В подвале они нашли глухую стену, за которой была пустота. Лёля обнаружила разрыв-траву — маленький цветок в щели. Она ударила им по стене, и произошёл мощный взрыв, пробивший огромную дыру.
Кладовой провёл их в древнее подземелье — круглую комнату с лавками и проходами. Лёля почувствовала себя плохо из-за нехватки воздуха, но её серебряный медальон вспыхнул голубым светом и спас её. Она восстановила силы Антона, «вдохнув» что-то в него.
Глава 11. Ключ. Земля[ред.]
Утром гигантские птицы похитили Лёлю, но Маша вызвала их вожака на дуэль и победила. Столовой вернул Антону коробочку, которую Маша случайно открыла. Группа спустилась в подземелье экспериментировать с настоем разрыв-травы, который показывал прошлое предметов.
Капля настоя на стену вызвала голограмму каменщика. На наконечник стрелы — видение кровавой войны. Маша нашла гребешок и кружочек, показавшие мальчика, изучающего алфавит, и бородатого мужика, читающего свиток. Кладовой рассказал о разных эпохах: фашистском солдате, местном старосте, священнике и древних покровителях.
А война — это всегда бойня, — неожиданно для себя самого, как-то очень по-взрослому сказал Антон. — Это тебе не кино про мушкетёров.
Лёля вспомнила о «земляной» подсказке и поняла, что обереги клали под порог. Они нашли под полуистлевшей доской увесистую коробочку — третью часть ключа.
Глава 12. Ключ. Воздух[ред.]
На крыше дети встретили загадочного Хозяина, который указал на камень в невидимой стене как на последнюю подсказку. В подземелье Мишка, Люба и Маша освободили Паляндру — женщину в цепях, которая оказалась Кощеем. Севка изобрёл способ достать камень с помощью трубки как пылесоса.
Собрав все четыре части ключа, дети открыли директорский сейф и нашли два больших жёлудя с буквой «П». Маша поняла, что это связано с древнеславянскими верованиями и богом Перуном.
Часть 2. Черно-белая неразбериха[ред.]
Глава 13. Кто же пленник?[ред.]
В библиотеке дети изучали книги по славянской мифологии. Севка обнаружил, что его брелок — руна Ветра, а у остальных тоже оказались руны: у Лёли — руна интуиции, у Маши — Огня, у Любы — Берегини. Маша прочитала о девочке и пленнике Кощее, и дети поняли, что освободили самого Кощея.
Глава 14. Смерть Кощею![ред.]
Дети нашли в дубе сундук со смертью Кощея. Из сундука выскочил заяц, из зайца — утка, из утки — яйцо, а в яйце — серебряная игла. Появилась Паляндра и попыталась договориться, но Антон сломал иглу. Однако Паляндра осталась жива — оказалось, это был её «гениальный пиар», чтобы дети сделали её бессмертной.
Паляндра объяснила, что магический круг Лёли был лишь трюком, и поблагодарила детей за помощь. Антон был рад, что никого не убил, а Лёля расстроенно ушла.
Глава 15. Черные, белые и серые[ред.]
Антон проснулся от волчьего воя и спас Лёлю и Любу от стаи волков. Лёля встретилась с Перуном, который потребовал человеческую жертву. Паляндра дала Антону загадочную мудрость о смешивании красок, а Перун — Лёле. Севка объяснил, что из белого и чёрного получается серый цвет.
В спортзале две армии — чёрная и белая — выстроились как шахматные фигуры. Перун и Паляндра выступали королями. Антон и Лёля отказались сражаться друг против друга, и Люба встала между ними.
Глава 16. То шахматы, то карты[ред.]
Антон узнал о Волхе Всеславьевиче — мифологическом оборотне, противостоявшем Перуну. В подвале Паляндра играла в карты и объяснила, что они находятся в «сказке», где боги не могут вершить свою судьбу. Она призналась, что у неё «крапленая колода», и выразила надежду, что дети что-нибудь придумают.
Антон понял, что люди, в отличие от богов, могут вершить свою судьбу. Он создал сводный диверсионный отряд «Зебра» и решил не воевать ни за чёрных, ни за белых.
Глава 17. Богу нужна жертва[ред.]
Лёля пришла к Перуну с предложением мира, но тот потребовал человеческую жертву. Люба тайно отправилась к Перуну и предложила себя в качестве жертвы. Перун попытался уничтожить её молнией, но медальон Любы поглотил её — он узнал в ней Берегиню. Люба исчезла, а Мишка был схвачен.
Лёля рассказала остальным, что Перун требует жертву, но скрыла, что Люба уже принесла себя в жертву. Люба попросила не мешать ей и намекнула, что знает решение.
Глава 18. Мишка вспоминает себя[ред.]
Севка и Маша расшифровали руны и сложили слово «ВЛАСТЬ». Мишка очнулся в плену у Перуна и через наушники пережил воспоминание о том, что он был Бером — покровителем лесных зверей. «Чёрные» и «белые» лишили его силы, назвав зверей «медведями». Мишка принял свою сущность Бера и собрал домовых для освобождения.
Глава 19. Бер и Берегиня[ред.]
Мишка нашёл Любу в бассейне, превратившуюся в русалку-Берегиню. Она пыталась соблазнить его, но Мишка остался верен человеческой Любе. Лёля прыгнула в воду спасать Мишку, но тоже попала под чары Берегини. Антон, назвав себя Волхвом, нырнул за Лёлей и спас её. Паляндра предупредила, что если дети вернутся в свой мир, их сверхъестественные друзья останутся здесь.
Если ты Берегиня, то я Бер! И можешь меня утопить! Но ты знай, что я Любу люблю! Понятно?! А никакую не Берегиню!
Глава 20. Дуб хорошо, а два лучше[ред.]
Дети решили посадить два новых дуба для Перуна и Паляндры, сделав старый дуб нейтральной территорией. Они вырастили дубы с помощью «живой воды», заговорённой добрыми словами. Мишка собрал армию домовых и вместе с детьми принудил Перуна согласиться на переезд в новый дуб, угрожая объединением с Паляндрой.
Перун согласился на «жест доброй воли», но потребовал сначала переезда Паляндры, опасаясь обмана. Паляндра тоже согласилась на переезд, объяснив, что ей надоел Перун.
Потому что это фундаментальный закон! Рухнет фундамент — рухнет всё! Вечный двигатель невозможен — и точка. А если он здесь возможен, то нам всем крышка!
Глава 21. Конец войне[ред.]
Дети посадили два жёлудя с руной Перуна в горшки и полили «живой водой». Дубы выросли за минуты до размера взрослого человека. Появились враждующие армии Перуна и Паляндры, которые поссорились из-за очерёдности переезда. Столовой принёс алкогольный сбитень, и армии начали братание, обмениваясь одеждой.
Перун и Паляндра тоже напились. Паляндра призналась Антону и Лёле, что любовь и власть — разные вещи, и рассказала о бремени быть богом.
Думаешь, легко быть богом? — проговорила Кощей сквозь слёзы. — Я не буду вам подсказывать, но если б вы знали, как я хочу, чтоб вы справились…
Перун приказал Паляндре и её войску уходить, но затем смягчился и пожелал детям удачи. Чёрный и белый вихри исчезли в новых дубах.
Глава 22. Опять взрыв[ред.]
Внезапный взрыв разрушил школу, и старый дуб упал. Время снова пошло — на телефонах показало 18:36. Люба осталась русалкой в бассейне, но была видна только Лёле. Домовые спрятали детей от спецназа. Мишка прыгнул в бассейн к Любе-Берегине и объявил, что любит именно Любу, а не Берегиню. Они поцеловались под водой, и у Любы снова появились ноги.
Эпилог[ред.]
Четвёртая четверть началась с траура по старому дубу. Директор объявил конкурс рисунков и сочинений, а также сообщил о двух молодых дубках, которые семиклассники обещали высадить. Дети продолжали общаться с домовыми, помогая им и получая помощь взамен. Маша записалась на фехтование, Люба выиграла соревнования по плаванию, а Мишка защищал её от кавалеров.
Я и есть другой, — сказала Машка, — я тут словно жизнь прожила. — Жизнь… на самом деле прошло одиннадцать минут!
Антон понял, что его руна ещё пригодится. Молодой дубок возле школы одобрительно зашумел, подтверждая, что магия продолжает быть частью их жизни.