Деление на главы — условное.
Встреча с кошкой[ред.]
Однажды морозным вечером ранней весны рассказчик с дочкой шли домой.
Внезапно откуда-то появилась чёрная кошка, начала жалобно мяукать и тереться возле ног. Когда рассказчик с дочкой останавливались, кошка, оглядываясь, шла назад, но как только они пытались продолжить путь, она забегала вперёд и не пускала их.
Пришлось рассказчику с дочкой пойти за кошкой. Та обрадовалась и повела их за собой. Прогнав приставшую к ней собаку, кошка выбежала на тротуар, легла и скрутилась калачиком. Подойдя ближе, рассказчик увидел, что кошка пытается согреть маленького, ещё слепого котёнка. Видимо, она привела людей, чтобы те ей помогли.
Рассказчик с дочкой недавно проходили здесь, но котёнка не видели. Это означало, что кошка принесла его сюда, а потом побежала за помощью. Рассказчик удивился количеству сложных и продуманных действий, которые предприняла кошка, чтобы спасти своё дитя.
Четверо новых жильцов[ред.]
Рассказчику ничего не оставалось, как пригласить кошку к себе домой. Та взяла котёнка в зубы и пошла рядом. Дома кошка устроила котёнка под печкой, снова вышла из квартиры и принесла ещё двух котят.
Дочка назвала кошку Багирой.
За это время Багира не потратила зря ни одной минуты, никуда не сунула нос и не заинтересовалась ничем посторонним. Учёные считают, что животными управляет инстинкт, но рассказчик не верил, что кошка проделала всё это бессознательно, на уровне инстинкта. Он решил, что Багира — «разумная особа, и с ней жить можно будет».
На другой день дети нашли в соседнем дворе мёртвого котёнка. Без всякого сомнения это был котёнок Багиры. Рассказчик сделал вывод, что она умела считать только до трёх и забыла про четвёртого детёныша, но не разочаровался — «не в каждом доме найдёшь кошку, которая умеет считать до трёх».
Благородная Багира[ред.]
Рассказчик, его дочка и Багира с котятами зажили дружной семьёй. Багира кормила, воспитывала своих детей и постоянно их вылизывала, поэтому котята всегда сияли чистотой. Рассказчик и его дочка любили наблюдать, как котята смешно играют друг с другом.
Вскоре Багира проявила истинное благородство, приняв в свою семью больного чёрного котёнка, который случайно забрёл во двор.
Образцовая мать[ред.]
Когда котята подросли, рассказчик раздал их соседям по дому. Сначала Багира беспокоилась, искала котят, а потом начала уходить из квартиры и возвращалась, только чтобы покормить оставшегося котёнка.
Вскоре рассказчик выяснил, что Багира приходила в другие квартиры к каждому из своих котят, мыла их, кормила и даже приносила им мышей. Рассказчик не понимал, как кошка умудрялась обслуживать четыре квартиры, если умела считать только до трёх, но потом решил, что свою квартиру она в расчёт не принимала.
Рассказчик разочаровывается в Багире[ред.]
Прошло время. Рассказчик отдал последнего котёнка, и в квартире осталась одна Багира. Она больше не заботилась о котятах, делать ей было нечего, и она начала вмешиваться в дела людей: лазила в буфет, воровала еду, разливала молоко и по ночам со страшным грохотом роняла вещи.
- Что необычного было в поведении кошки на улице, когда она заметила прохожих? Как она заставила людей выполнить её просьбу-требование?
- Чем кошка сильно удивила своих хозяев, когда попала в городскую квартиру? Как она вела себя на новом месте?
- Каким стала жизнь семьи после появления кошки с котятами? За что хозяева почувствовали к кошке-матери большое уважение?
- Что говорит автор о роли инстинкта в поведении людей и животных? Как Багира своими действиями опровергла научные выводы?
- Какой жизненный урок дала кошка людям, приняв чужого больного котёнка?
- Как Багира заставила своих хозяев и их соседей считаться с её материнскими правами и обязанностями, когда котята попали в другие семьи?
- Как изменилось поведение кошки, когда котята подросли? Как об этом рассказывает писатель?
- Автор заканчивает своё рассказ о Багире словами: «И теперь мы сожалеем, что так расхвалили её на весь мир». Можно ли согласиться с таким утверждением?
За основу пересказа взято издание рассказа на белорусском языке из учебника по белорусской литературе для 6-го класса. (Минск: Национальный институт образования, 2016).