Электроник — мальчик из чемодана (Велтистов)

Этот пересказ создан с помощью искусственного интеллекта. Он может содержать ошибки. Вы можете помочь проекту, сверив его с оригинальным текстом, исправив ошибки и убрав этот шаблон.

Этот пересказ, возможно, скопирован с другого сайта и нарушает авторские права. Если хотите помочь проекту, перепишите его своими словами.

🤖

Велтистов, Евгений Серафимович

Электроник — мальчик из чемодана

Повесть-фантазия

1964 

Краткое содержание повести
из цикла «Приключения Электроника и его друзей»

Оригинал читается за 246 минут

Микропересказ: Профессор создал робота, неотличимого от мальчика. Робот сбежал и познакомился с похожим на него школьником. Они поменялись местами, но тайна раскрылась. Робот научился дружить и проявлять эмоции.

Очень краткое содержание

Профессор Громов создал робота Электроника, неотличимого от обычного мальчика.

👨🏻‍🔬

Гель Иванович Громов — профессор, гениальный создатель Электроника, добродушный и увлеченный ученый.

🤖

Электроник — робот, неотличимый от обычного мальчика, двойник Сыроежкина, очень умный, начитанный, талантливый, постепенно учится дружить и проявлять эмоции.

Электроник сбежал от профессора и случайно познакомился со школьником Сергеем Сыроежкиным, который был очень похож на него внешне.

👦🏻

Сергей Сыроежкин — рассказчик, обычный мальчик, худощавый, курносый, сероглазый, с вечно растрёпанными волосами, увлекающийся, мечтает создать робота, который будет помогать по дому, неважно учится.

Мальчики подружились и решили поменяться местами: Электроник стал ходить в школу вместо Сергея, блестяще решал задачи и получал пятерки. Сергей же отдыхал и развлекался.

В конце концов, я человек! Я имею право давать задания машине, проверять ее способности и тренировать на скучных уроках и домашних заданиях. Если тайна откроется и Электроника разоблачат, то меня все поймут. Кто на моем месте поступил бы иначе?

⚠️ Эта цитата слишком длинная: 244 зн. Максимальный размер: 200 знаков. См. руководство.

Электроник удивлял учителей и одноклассников своими способностями. Он даже смог поговорить с животными в цирке на их языке. Сергею нравилась такая жизнь, но его тяготила необходимость постоянно скрываться.

В школе Электроника разоблачили. Профессор Громов всё объяснил ученикам и учителям. Ребята так привыкли к Электронику, что уговорили профессора оставить его в школе. Электроник научился улыбаться, смеяться и сочинять стихи.

Прошли годы. Сергей вырос и уехал, а Электроник так и остался в школе, где помогает учителям и занимается с учениками. Он рассказывает ребятам истории о своей дружбе с Сергеем, их приключениях и проделках. Электроник многому научился, но внешне совсем не изменился.

Подробный пересказ по главам

Чемодан с четырьмя ручками

Рано утром в гостиницу «Дубки» приехал профессор Громов.

👨‍🔬

Гель Иванович Громов — профессор, гениальный создатель Электроника, добродушный и увлеченный ученый.

Он привёз с собой огромный чемодан с четырьмя ручками, похожий на футляр для контрабаса.

Оставшись один, Громов открыл чемодан, в котором лежал обыкновенный с виду мальчик. Это был кибернетический мальчик по имени Электроник.

Профессор включил его в розетку, а сам отправился по делам. Электроник, не выдержав непривычно большого напряжения, выскочил в окно и убежал. Громов бросился за ним в погоню.

Белый халат или формулы?

В большом городе жил самый обыкновенный мальчишка Серёжа Сыроежкин: худощавый, курносый, сероглазый, с вечно растрёпанными волосами.

Его семья переехала в новый дом, и Серёжа пошёл в 7 Б класс школы юных кибернетиков. Он тут же сообщил отцу, что сконструирует робота, который будет вместо него «ходить в булочную, мыть посуду, готовить обед».

Серёжа был увлекающимся мальчиком и никак не мог решить, кем ему стать в будущем.

…раньше… Люди знали, кем они хотят быть, на кого надо учиться. А тут стоишь, как Илья Муромец перед камнем, и не знаешь: налево пойдёшь, направо пойдёшь или прямо пойдёшь? Даже тоска берёт…

Серёжа неважно учился и частенько списывал у своего соседа по парте Вовки Королькова по прозвищу Профессор.

🤓

Вовка Корольков (Профессор) — сосед Сыроежкина по парте, лучший ученик в классе, серьезный и увлеченный наукой.

Также мальчик дружил с мускулистым крепышом Макаром Гусевым или Гусем.

💪

Макар Гусев (Гусь) — друг Сыроежкина, физически сильный, но не очень умный мальчик.

Кто он, чемпион?

Воскресным утром Серёжа пошёл за булками в магазин, затем навестил Королькова, где встретил Гусева. Когда же мальчик вновь вышел на улицу, на него набросилась толпа людей, схватила и начала качать с криками «Нашли! Нашли! Вот он — чемпион!». Кто-то рассказал мальчику, что на соревнованиях он с лёгкостью догнал лидера забега и первым пришёл к финишу, принеся победу своему району.

Серёжа еле вырвался на свободу. На берегу реки он встретил мальчика, как две капли воды похожего на него. Так Серёжа познакомился с Электроником. Когда они шли вместе, то прохожие были уверены, что видят близнецов.

Фокусник всех времён

Серёжа и Электроник весело проводили время в парке, где публику развлекали клоуны, жонглёры и акробаты. Заметив красивую девочку, Серёжа уговорил своего нового друга тоже показать какие-нибудь фокусы.

Электроник стал двигать по сцене рояль, не притрагиваясь к нему, подбрасывать и ловить кольца, глотать разные предметы. Публика была в восторге, и красивая девочка тоже. Неожиданно Электроник развернулся и убежал — его притягивало сильное электромагнитное поле. Серёжа поспешил за другом.

Всё об Электронике: коварный Игрек, собачья голова и другие родственники Электроника

Учёный-кибернетик Александр Сергеевич Светловидов дожидался в номере гостиницы «Дубки» профессора Громова, который пообещал показать ему что-то интересное, а сам исчез.

👨‍🔬

Александр Сергеевич Светловидов — молодой учёный-кибернетик, друг и ученик Громова.

Все знали, что выдающийся учёный «увлекается на досуге игрушками-автоматами». Светловидов раздумывал над тем, какой сюрприз ему приготовил Громов.

Как родился Электроник

В номер зашёл Громов и рассказал, что его сюрприз — кибернетический мальчик, который ничем не отличается от обычных живых мальчишек — сбежал. Светловидов позвонил в милицию с просьбой отыскать Электроника, описав его приметы.

Громов рассказал, что над созданием Электроника трудилась команда из двенадцати учёных. Его тело состояло из микросхем, кожа и мышцы были синтетическими. Профессор рассказал и об изобретённом им ранее роботе, похожем на лису, который тоже сбежал и теперь ведёт самостоятельную жизнь.

Как учился Электроник

В этот момент из милиции сообщили о происшествии в парке. Громов заверил, что все вещи будут возвращены владельцам. Профессор рассказал Светловидову, как Электроника учили писать и читать, каким непростым и долгим был его процесс адаптации к человеческой жизни.

Как объяснить машине, что буква «А» — соединённые вверху две палки с перекладиной посредине; и кружок с палкой справа — тоже буква «А»?

Опять позвонили из милиции и сообщили, что выигравший в забеге мальчик, по приметам похожий на Электроника, назвал себя Серёжей Сыроежкиным. Профессор попросил задержать его.

Рентген ничего не показал

В милиции Громов узнал, что мальчику делают рентген, чтобы найти проглоченные им предметы. Профессор запретил обследовать Электроника, поскольку это «только озадачит врача».

Вскоре привели Серёжу, который утверждал, что не участвовал в забеге, ничего не глотал и не знает никакого Электроника. Дело в том, что он ни за что не хотел расставаться с таким чудесным другом.

Тайна: «ты — это я»

Серёжа привёл друга домой и подключил к трансформатору, предварительно спрятав в шкафу. Утром, когда родители ушли, мальчик выпустил Электроника.

Они отлично проводили время, пока Серёжа не вспомнил, что он не выучил теорему Пифагора. Когда Электроник с лёгкостью доказал её, Серёжа предложил другу сходить вместо него в школу и получить пятёрку по математике.

«Программист-оптимист»

В школе Электроник первым делом наткнулся на стенгазету «Программист-оптимист», в которой была статья про Серёжу, победившего в забеге. Первым уроком было рисование, но Электроник вместо пейзажа написал трактат о трёх векторах. Учительница была недовольна и велела ему нарисовать дом.

«Стул невесты»

На уроке математике Электроник крайне удивил учителя, сказав, что может «привести двадцать пять доказательств» теоремы Пифагора. Мальчик стал уверенно заполнять школьную доску формулами и рисунками — «класс удивлённо замер».

Закончил Электроник свою блестящую речь, приведя последнее доказательство теоремы, которое называлось «Стул невесты». Неудивительно, что он получил твёрдую пятёрку.

Три хранителя теоремы

Электроник отдувался на уроках за своего друга, а Серёжа спал и видел удивительный сон. Он оказался в двухмерном мире, где всё было плоское. Ему пришлось пережить волнительные моменты, пока вернувшийся из школы Электроник не разбудил его.

Первые поражения Электроника

Серёжа решил научить своего друга меняться. Он отдал ему все свои «сокровища», а затем предложил поменять эти вещицы у мальчиков на что-нибудь полезное. Электроник поменял их на никому не нужный хлам, а Серёже пришлось идти к ребятам и возвращать свои богатства.

Возле цирка друзья встретили девочку, которая так понравилась Серёже. Он отправил Электроника с ней познакомиться, и тот дословно выполнил поручение — узнав, что девочку зовут Майя Светлова, он ушёл, не продолжив общения, чем очень раздосадовал Серёжу.

👧🏻

Майя Светлова — красивая девочка, которая очень понравилась Серёже.

Код бегемота

Оказавшись в цирке, Электроник принялся удивлять публику и дрессировщика, разговаривая с цирковыми животными на «их» языке и выделывая с ними разные сложные фокусы.

Разговор с гусём и змееносцем

Двум мальчикам удалось так ловко пробраться в квартиру, что Серёжины родители ничего не заподозрили. Друзья всю ночь говорили о всякой всячине. Электроник обучал Серёжу «гусиному» языку, назвал точное количество звёзд в нашей Галактике, рассказал об универсальном космическом языке.

Хорошо, что собаки не говорят

Серёжа решил проверить способности Электроника на местной дворняге. Однако эксперимент сорвался — едва увидев Электроника, дворняга неожиданно «зарычала, и её шерсть встала дыбом». Она принялась так громко лаять и скулить, что стало понятно — дворняга узнала тайну двух мальчиков.

Гнёт тайны: «В конце концов, я человек!»

«Странная жизнь настала у Серёжки»: с одной стороны, он вёл привольную жизнь, не думая об уроках, но с другой — ему приходилось постоянно прятаться от друзей и родителей. Авторитет Электроника в школе рос не по дням, а по часам, но Серёжа успокаивал себя тем, что он человек и может управлять чудо-машиной.

В конце концов, я человек! Я имею право давать задания машине, проверять ее способности и тренировать на скучных уроках и домашних заданиях. Если тайна откроется и Электроника разоблачат, то меня все поймут. Кто на моем месте поступил бы иначе?

⚠️ Эта цитата слишком длинная: 244 зн. Максимальный размер: 200 знаков. См. руководство.

Что значит — думать?

На урок математики учитель принёс уникальный прибор под названием «Репетитор». Учитель объяснил ребятам, насколько важно уметь логически мыслить и при этом иметь богатое воображение.

Поединок с «Репетитором»

На следующем уроке ребята должны были испытать «Репетитор», решая предложенные им задачки. Электронику досталось самое сложное задание, и он блестяще с ним справился, а вот учитель математики «был чем-то смущён».

Музыкальное образование

Однажды Корольков привёл Электроника к себе в гости. Под давлением бабушки Профессор дважды в неделю занимался игрой на рояле и ненавидел эти занятия. Электроник же непринуждённо сыграл сложную композицию, чем произвёл на бабушку Королькова неизгладимое впечатление.

Ели б была машина времени…

Серёжа устал ото всех скрываться. Он решил уехать в гости к своему приятелю по летнему лагерю. В разговоре с Электроником он признался, что хочет поработать над машиной времени, и его друг ответил, что вскоре такое устройство будет изобретено.

Серёжа рассказал другу «обо всей своей жизни, что он только о ней знал», чтобы тот мог заменить его во время отсутствия. Напоследок мальчик позвонил Майе и предложил попрощаться в Вопросительный день.

Вопросительный день

В Вопросительный день не было уроков, и ученики могли задавать любые вопросы известным учёным. Среди прочих учёных присутствовал и профессор Громов, который рассказал ребятам об Электронике. Он был «уверен, что Электроник объявится сам». В этот момент какой-то мальчик закричал: «Постойте! Я всё объясню!».

«Сыроежкин — это я…»

Серёжа вбежал на трибуну и тихо произнёс: «Сыроежкин — это я…». Все очень удивились, увидев двух абсолютно одинаковых мальчиков. При помощи сложных вопросов профессору Громову удалось выяснить, кто из них настоящий Электроник.

Он смеётся!

Во время небольшого перерыва «любопытные мигом окружили профессора и Электроника». К Серёже подошёл учитель математики и похвалил мальчика за мужество.

Смеялись и веселились все, кроме Электроника. Профессор объяснил, что не предусмотрел в своём творении проявления эмоций.

Но он совсем как живой, — зашумели мальчишки и девчонки. — В нём должен быть смех, и улыбки, и веселье. Они где-то есть в нём! Только он этого не знает!

Однако веселье ребят был настолько заразительным, что Электроник улыбнулся, запрыгал на одной ножке и прочёл стихи собственного сочинения.

Ребята так привыкли к Электронику, что попросили Громова оставить его в школе — помогать учителям, заниматься с учениками, принимать экзамены. Профессор согласился, и все были очень счастливы.

Что дальше?

Прошли годы, Сергей вырос и уехал, но история об Электронике не забылась. Электроник по-прежнему «работает» в школе, ничуть не изменившись внешне, но многому научившись. После уроков он рассказывает ребятам истории о своём знакомстве с Сергеем, их приключениях и проделках, а потом все вместе играют допоздна. Ночами Электроник читает книги в кабинете математики. Так проходят годы, но история об Электронике никогда не закончится.

За основу пересказа взято электронное издание повести (Москва: Детская литература, 2014).