Аноним
Обсуждение
Вклад
Регистрация
Вход
Пересказы
Новые
По жанрам
По авторам
По алфавиту
Случайный
Задачи
Что пересказывать
Что добавить?
Правила
Общие принципы
🔎 Поиск источника
🧬 Структура пересказа
↳ Карточка пересказа
↳ Микропересказ
↳ Очень краткое
↳ Подробный пересказ
Стиль повествования
Время и лицо повествования
🌎 Географические названия
👤 Карточки персонажей
💬 Цитирование
Проверка пересказов
Именование страниц
Оформление
Новости
Новые пересказы
Свежие правки
↳ Из списка наблюдения
↳ Мой вклад
Пересказ
Обсуждение
Править
История
Редактирование:
Опыт преподавания литературы в школе (Ильин)
Материал из Народного Брифли
Перейти к:
навигация
,
поиск
Внимание:
Вы не вошли в систему. Ваш IP-адрес будет общедоступен, если вы запишете какие-либо изменения. Если вы
войдёте
или
создадите учётную запись
, её имя будет использоваться вместо IP-адреса, наряду с другими преимуществами.
Анти-спам проверка.
Не
заполняйте это!
{{Пересказ | Название = Опыт преподавания литературы в школе | Автор = Ильин, Евгений Николаевич | Жанр = статья | Год публикации = 1986 | Микропересказ = Творческий вечер в Останкино 1986 года, на котором известный педагог рассуждает о роли литературы в образовании школьников. }} {{начало текста}} Сегодняшний школьник учится по-предметно — математика, физика, химия… Урок литературы, по сути, единственный урок, напрямую обращённый к душе человека, к его чувствам, совести, нравственному и гражданскому долгу. А также к прошлому и будущему, к любви, без которой нет жизни. Необходимо воспитывать душу. Но чтобы воспитывать, надо её иметь. Корень гуманизма — в умении делать своё дело по-человечески. Гуманизм — это мастерство. Учитель должен делать всё, чтобы ученику на уроке было хорошо. Любовь учителя к ученику проявляется в качестве его работы. От бездумности наших сердец — бездуховность, безликость. Когда человек теряет нравственные ценности, иначе говоря, душу, он становится неконтролируемым. На уроках литературы надо дать человеку лицо, внутренний голос. Урок литературы похож на разжигание костра. Мой костёр горит. Книга — аптека души, говорили древние. Поэтому и читаем её. Иногда даю самые, казалось бы, невероятные темы уроков. Например, «Как ждать ребёнка» (по роману «Война и мир»). Желать его надо страстно. Тогда он душою поймёт, что такое «мама». Нельзя простить, что из программы изъят «Обломов». Великий, актуальный роман, особенно сегодня. Без Пушкина, Толстого, Чехова можно прожить. Живут. Но когда я нахожу страницу, без которой им «нельзя», для меня это — праздник, смысл жизни. Ученики затихнут и долго-долго будут размышлять. Я всегда могу найти контакт с учениками. Там, где было трудно, виноват только я. Иду на урок, чтобы защитить человека в сердечной сфере — самой тонкой, ранимой. {{конец текста}} [[Категория:статьи]]
Описание изменений:
Пожалуйста, учтите, что любой ваш вклад в проект «Народный Брифли» может быть отредактирован или удалён другими участниками. Если вы не хотите, чтобы кто-либо изменял ваши тексты, не помещайте их сюда. Вы также подтверждаете, что являетесь автором вносимых дополнений, или скопировали их из источника, допускающего свободное распространение и изменение своего содержимого (см.
Народный Брифли:Авторские права
).
Отменить
Справка по редактированию
(в новом окне)
Шаблоны, используемые на этой странице:
Шаблон:Категория только в статьях
(
править
)
Шаблон:Конец текста
(
править
)
Шаблон:Начало текста
(
править
)
Шаблон:Пересказ
(
посмотреть исходный код
) (частично защищено)
Эта страница относится к одной скрытой категории:
Категория:Слишком короткие микропересказы
Инструменты
Ссылки сюда
Связанные правки
Служебные страницы
Сведения о странице