Редактирование: Васюткино озеро (Астафьев)

{{pub|https://briefly.ru/astafev/vasiutkino_ozero/}}

{{Пересказ
| Название = Васюткино озеро
| Автор = Астафьев, Виктор Петрович
| Жанр = рассказ
| Год публикации = 1952
| Микропересказ = Мальчик заблудился в тайге. Случайно он вышел к озеру, полному рыбы, а от него добрался до большой судоходной реки и вернулся домой. Затем мальчик привёл рыбаков к озеру, которое назвали в его честь.
| Wikidata = Q62030421
}}

{{Начало текста}}
''Деление пересказа на главы — условное.''

== В рыбацком лагере ==
Это озеро небольшое, его не найдёшь на карте, но для Васютки оно очень важно, ведь названо его именем.

{{Персонаж
| Имя = Васютка
| Описание = школьник, 13 лет, вырос в селе на берегу Енисея, сообразительный, смелый
| Портрет = 
| Эмодзи = 🥺
| Wikidata = 
}}

На карте России много таких безымянных речек и озёр, и сколько ни ходи по стране, всегда найдёшь что-то интересное.

Тем августом рыбакам из бригады Васюткиного отца не везло. Вода в Енисее поднялась, и рыба ушла на глубину. Вскоре с юга подул тёплый ветер, но уловы оставались небольшими. Дедушка Афанасий считал, что рыбу распугали моторные лодки, катера да баржи, и скоро крупной рыбы совсем не останется.

{{Персонаж
| Имя = Афанасий
| Описание = дедушка Васютки, старый и опытный рыбак, ворчливый, но добрый, учит внука выживать в тайге
| Портрет = 
| Эмодзи = 👴🏻
| Wikidata = 
}}

Рыбаки отошли далеко в низовья Енисея и остановились в избушке, построенной когда-то учёной экспедицией. Там и остались ждать осеннего лова. Раз в сутки рыбаки ставили сети, в которые попадалась ценная рыба: осётр, стерлядь, таймень, налим, но уловы были небольшими.

Остальное время рыбаки отдыхали, чинили сети и снасть. Васютке было скучно, он радовался, что скоро пойдёт в школу, и от скуки заглядывал в новые учебники, привезённые из города. Главной обязанностью мальчика был сбор кедровых орехов — очень уж любили рыбаки это лакомство. Он уже обобрал шишки с ближайших кедров и каждый день уходил всё дальше в тайгу.

Васюткиной маме не нравились эти походы, она ворчала и напоминала сыну о старинном обычае: даже ненадолго уходя в тайгу, всегда брать с собой еду и спички. Как-то утром Васютка взял ружьё, перепоясался патронташем, отчего стал похож «на коренастого, маленького мужичка», и отправился на «охоту» за кедровыми шишками.

{{Вопросы|
# Почему писатель с самого начала открывает нам тайну названия озера?
# Какова роль первого абзаца в рассказе?
# Что вы узнали о жизни енисейских рыбаков из экспозиции? Как бы вы охарактеризовали эту жизнь? Зачем писатель подробно рассказывает об этом?
# Как рыбаки относятся к природе? Какие детали текста говорят об этом?
# Что рассказывает писатель о рыбной ловле? Какая рыба попадалась в ловушки?
# Чем занимался Васютка, почему заглядывал в новые школьные учебники на каникулах? Как он любил проводить своё свободное время?
# Зачем мальчик ходил в лес? С какой целью герой отправился в тайгу, и чем закончилась на этот раз его прогулка?
# Перечитайте эпизод о том, как Васютка собирался в лес. С какой интонацией говорит об этом повествователь?
# О каких старинных обычаях напоминает Васютке мать? Почему Васютка послушался её?
}}

== Ночь в тайге ==
Некоторое время Васютка шёл по зарубкам на деревьях, не дававшим ему заблудиться, насвистывая и размышляя «о всяких таёжных разностях». Набрав полную торбу шишек, он уже хотел возвращаться и вдруг увидел огромного глухаря.

Васютка давно мечтал о такой добыче. От опытных охотников он слышал, что на глухаря охотятся с собакой: та отвлекает любопытную птицу, а охотник подкрадывается сзади и стреляет. Досадуя, что не взял с собой собаку, мальчик встал на четвереньки, лая, подобрался к глухарю, выстрелил и ранил птицу.

Догнав раненого глухаря и свернув ему шею, Васютка огляделся, но зарубок не нашёл. Лес вокруг был таким же, как и возле лагеря рыбаков, но «от него веяло чем-то чужим», и знакомых примет не было видно. Мальчик почувствовал себя мухой, попавшей в паутину, и сделал простое и потрясающее открытие: он заблудился. Васютка вспомнил страшные рассказы о заблудившихся в тайге Заполярья, запаниковал и бросился бежать куда глаза глядят.

Остановился Васютка, только когда наступила ночь, и стало холодать.

{{Цитата|
«Тайга наша кормилица хлипких не любит!» — вспомнились ему слова отца и дедушки. И он стал припоминать всё, чему его учили, что знал из рассказов рыбаков и охотников.  
}}

Он разжёг костёр и зажарил глухаря. Хлеб мальчик решил приберечь на самый крайний случай. Ночь прошла тревожно: Васютке всё время казалось, что к нему кто-то подкрадывается, и заснул он только под утро.

Проснулся мальчик, когда солнце было уже высоко, и лес звенел от птичьих голосов. Он прогнал нахальную белку: она-то в тайге — дома, а его, небось, по всей округе ищут, и мама плачет. Потом мальчик влез на самое высокое дерево, чтобы выяснить, в какой стороне находится Енисей.

Сверху тайга казалась бескрайним морем, и мальчик почувствовал себя маленьким-маленьким. Жёлтой полосы лиственного леса, который обычно окружает Енисей, не было видно. Васютка решил идти на север, где тайга переходила в тундру. Лес давил на него своей равнодушной угрюмостью, и он хотел поскорее из него выбраться, хотя и понимал, как мало у него шансов найти в тундре людей. Он набрал полные карманы кедровых орехов и тронулся в путь.

{{Вопросы|
# Как чувствовал себя в тайге мальчик? Почему Васютке очень захотелось добыть глухаря?
# Расскажите, как герой добыл глухаря. На какие детали вы обратили внимание?
# Как и почему заблудился Васютка? Что он почувствовал, когда понял это? Почему повествователь называет эту мысль открытием? 
# Как изменилось поведение Васютки, вспомнившего напутствие отца и дедушки: «Тайга, наша кормилица, хлипких не любит»?
# Каким «таёжным законам» нужно было строго следовать? Какой из них нарушил Васютка? Какую ещё «оплошность» допустил мальчик? 
# Сравните описания леса до того, как Васютка заблудился, и после того, как он окончательно осознал это. Что изменилось в представшей герою картине? С какой целью автор описывает муху, попавшую в паутину?
# Почему тайга казалась мальчику равнодушной?
# Что вспоминал Васютка? Как прислушивался к лесным звукам, о чём разговаривал с лесными жителями?
# Проследите, как меняется настроение Васютки в тайге. Чем вызваны эти перемены?
# Какие черты характера Васютки раскрываются во время его блуждания в тайге?
# Какую роль играет описание ожившего леса в первое утро Васюткиного блуждания?
# Какая картина открылась Васютке, когда он залез на дерево? Какое впечатление она произвела на мальчика?
}}

== Рыбное озеро ==
К вечеру Васютка стал замечать среди мха пучки травы — значит, впереди вода. Мальчик уже решил, что вышел к Енисею, но по болотистому берегу он определил, что это не река, а озеро. Васютку удивило, что в таком маленьком озерце так много очень ценной белой рыбы. Он подстрелил несколько уток и устроился на ночлег.

Васютке было очень грустно и страшно. Глядя на звёздное небо, он вспомнил свою школу и пожалел, что хулиганил, не слушал на уроках, курил и давал табак первоклашкам из ненецких и эвенкских семей. Они курили с самого детства, но учительница запрещала, и теперь Васютка был готов совсем бросить курить, только бы снова увидеть родную школу. Кто знает, выберется ли он из тайги…

Утром мальчик задумался: откуда в озере столько речной рыбы? Возможно, из него вытекает река.

{{Цитата|
Да, если озеро проточное и из него вытекает река, она в конце концов приведёт его к Енисею. Нет, лучше не думать. Вчера вон обрадовался: Енисей, Енисей! — а увидел шиш болотный. 
}}

Васютка стал исследовать местность и за заросшим озерцом обнаружил большое и чистое озеро, полное рыбы, из которого вытекала речка.

{{Вопросы|
# На какой день перед Васюткой оказалось озеро?
# Чем поразило Васютку найденное озеро?
# Найдите описание озера, открытого Васюткой. Чем было замечательно это озеро? Чему мальчик особенно обрадовался, изучив озеро?
# Какие из таёжных законов нарушил Васютка? Соблюдение каких помогло ему выжить? Благодаря каким знаниям о тайге, о приметах он смог выйти к Енисею?
# О чём думал Васютка ночью под звёздами перед сном?
# На протяжении всего пути по тайге ожидания мальчика не оправдывались. Какие охотничьи приметы помогали ему сохранять силу духа и надеяться на удачный финал этого трудного путешествия?
}}

== Дорога домой ==
Васютка пошёл вдоль речки. В середине дня начался холодный осенний дождь. Васютка залез под развесистую пихту, съел драгоценную краюху хлеба, свернулся в клубок и задремал, а когда проснулся, уже смеркалось. Дождь ещё шёл. Мальчик развёл костёр, и тут услыхал далёкий гудок парохода — Енисей был где-то рядом.

К реке он выбрался на следующий день. Пока он раздумывал, куда идти, вверх или вниз по течению, мимо него проплыл двухпалубный пассажирский теплоход. Напрасно Васютка махал руками и кричал: капитан принял его за местного жителя и не остановился.

На ночь Васютка устроился здесь же. Эта ночь стала для мальчика самой тревожной: ему всё время казалось, что по Енисею кто-то плывёт. Под утро он услышал звук, который могла издавать только выхлопная труба рыбосборочного катера-бота. Мальчик бросил в костёр все припасённые дрова, начал кричать, стрелять из ружья, и его заметили. Капитаном бота оказался знакомый Васютки. Он и доставил мальчика к родным.

{{Вопросы|
# Сколько ночей Васютка провёл в тайге? Какая из них была для него самой трудной? 
# Какие наблюдения помогли герою выбраться из тайги? Как он сумел применить знания и умения, полученные от старших? Жестокой или милосердной была к нему тайга?
# Приведи примеры из текста, свидетельствующие о том, что маленькому Васютке было всё же одиноко и страшно в тайге. Однако можно ли назвать его трусом?
# Какое время странствий в лесу оказалось для Васютки самым трудным и почему?
# Что спасло Васютку?
# Как мальчик добился своего спасения? В чём была его заслуга? Что помогло ему выжить, выйти из леса (смелость, смекалка, терпение, знание леса, другие качества)?
}}

== Озеро имени Васютки ==
Дедушка Афанасий сначала не поверил, что Васютка нашёлся: его искали по тайге пятый день и уже не надеялись увидеть живым. Мама укутала мальчика, напоила горьким целебным отваром и угостила черничным вареньем. Афанасий упрекнул внука, что тот испугался в тайге, начал метаться и ушёл слишком далеко от дома, но потом похвалил, что Васютка всё же сумел вернуться домой.

Потом пришёл мрачный, почерневший от горя отец и так обрадовался, увидев сына, что не стал его наказывать. Васютка рассказал отцу о рыбном озере и через два дня отвёл к нему всю рыболовную бригаду. В этот раз Васютка шёл уверенно рядом с отцом и рассказывал, как охотился у озера на гусей.

Заповедное озеро рыбаки стали называть Васюткиным. Рыбы в нём оказалось столько, что бригада переключилась на озёрный лов. Вскоре на районной карте появилось «голубое пятнышко, с ноготь величиной», подписанное «Васюткино оз.». На краевую карту оно перекочевало уже без надписи в виде пятнышка «с булавочную головку», а на карте страны его мог найти только сам Васютка.

{{Цитата|
Может, видели вы на физической карте в низовьях Енисея пятнышки, будто небрежный ученик брызнул с пера голубыми чернилами? Вот где-то среди этих кляксочек есть та, которую именуют Васюткиным озером.
}}

{{Вопросы|
# Почему дедушка сначала не поверил, что мальчика нашли? Как взрослые реагировали на возвращение Васютки и его рассказ? 
# Как автор показал чувства Васюткиных родителей? За что упрекают и за что хвалят путешественника?
# Когда и в чём раскаивался Васютка? Что стало причиной раскаяния?
# Какие качества отца Васютки открываются нам в эпизоде его встречи с пропавшим сыном?
# плелаллаешшнНайдите описание рыболовецкого похода на озеро, которое назвали Васюткиным. Когда и почему это случилось?
# Сравните поведение Васютки в лесу до его приключения и после него, когда он шёл, чтобы показать отцу озеро. Как и почему изменился Васютка за время своих странствий?
# Чем помог Васютка рыбакам? Почему рыбаки назвали озеро его именем?
# Перечитайте вступительный и два заключительных абзаца рассказа. Какая тема их объединяет? В чём смысл такого обрамления основной части рассказа? О чём оно заставляет задуматься?
# Выберите в рассказе фрагменты, которые показывают, что Васютка умеет думать и заботиться не только о себе.
# В чём смысл финала рассказа? Зачем повествователь говорит нам, что на районной карте Васюткино озеро выглядело как «голубое пятнышко, с ноготь величиной»; «на краевой карте это пятнышко всего с булавочную головку»; «на карте же нашей страны озеро это сумеет найти разве сам Васютка»?
# Свойственно ли Васютке любоваться природой?
}}

''За основу пересказа взята [https://imwerden.de/pdf/astafyev_sobranie_sochineny_tom01_1997__ocr.pdf редакция рассказа] из собрания сочинений Астафьева в 15 томах (Красноярск: Офсет, 1997).''
{{Конец текста}}

[[Категория:Упоминание табака]]
[[Категория:5 класс (Беленький)]]
[[Категория:5 класс (Коровина)]]
[[Категория:5 класс (Курдюмова)]]
[[Категория:5 класс (Ланин)]]
[[Категория:5 класс (Москвин)]]
[[Категория:5 класс (Сухих)]]
[[Категория:5 класс (Чертов)]]
[[Категория:7 класс (Гулин)]]