День восьмой. Школа (Корневой)

Материал из Народный Брифли
Перейти к:навигация, поиск
День восьмой. Школа
Краткое содержание книги. 2015.
В двух словах: Инцидент в советской школе из параллельной реальности.

Предисловие[править]

Автор рассказа изначально планировал использовать его в виде главы в своем романе «Красная явь», который не вышел из-за опасений автора — роман был переполнен едкой политической сатирой. После публикации отрывков романа в интернете, автору не раз угрожали радикально настроенные лица, на него подавали в суд представители Коммунистической партии России, но автор выиграл процесс.

Роман должен был описывать приключения подростка из СССР 1968 года, который попал в Москву наших дней, но в параллельной реальности, где СССР сохранился, а в стране царит безудержное безумие, поддерживаемое выжившей из ума правящей элитой. Роман планировали разбить на главы, каждая из них должна была называться: «День первый», «День второй», «День третий» и так далее, соответственно количеству дней пребывания главного героя в Москве. После отмены публикации романа, семь разных глав из него были опубликованы в виде отдельных рассказов, не связанных между собой.

День восьмой. Школа[править]

Школьник Ким из 1968 года попадает в Москву будущего. Это наши дни, только события происходят в альтернативной реальности. СССР сохранился и расширился за счет Монголии а страной правит безмозглая партийная элита.

Он идет по набережной и видит свою школу. Она сильно увеличилась, возле нее появилась автостоянка, вокруг нее отстроили новые корпуса. Ким попадает во внутренний двор, перелезая через бетонный забор с колючей проволокой. Дети не обращают на него внимания, и он заходит во внутрь. На стенах висят политические лозунги: Боже сохрани СССР!, Власть КПСС ниспослана Богом, Заветы социализма - в наших сердцах и т.п. На стенах кругом висят мониторы. Он заходит в пустой класс и вдруг раздается звонок, начинается урок, Ким в растерянности прячется в шкаф.

Урок начинается с коллективной молитвы партийным вождям, потом дети начинают выступать с докладами. Это урок патриотизма. Первой выступает Маша, она говорит что благодаря мудрой политике партии, страна разбогатела еще сильней, теперь легальны многие наркотики и простой народ может приятно отдохнуть в свободное от работы время, алкоголизма больше нет, а дети не занимаются такими вредными делами как футбол, рыбалка и туризм. Потом выступает Рома, он говорит что в США жить стало еще хуже, инвалидам за океаном увеличили социальные выплаты а это сплошное не равенство: "Почему тот кто работает на заводе целыми днями, должен получать почти столько же сколько и ленивый, безногий инвалид?", это не соответствует принципам социализма. Следующим выступает Марк, он говорит что его родителей отправили в лагеря за то что они критиковали пятьнадцатичасовый рабочий день и в слух называли бывшего лидера страны Великого П. по имени и фамилии, то есть они враги народа и теперь должны за это поплатится. Ему аплодируют. Потом выступает Габриэль, он благодарит партию за то что она разрешила народу делать операции по добавлению второго пола, теперь он двуполое существо и чувствует себя гораздо лучше.

Учителю на его компьютер приходит сообщение. Это радостная новость, сегодня в нашу школу приедет Медведий Дмитриевич, старый партийный лидер, все должны подготовится. Учитель выходит из класса а дети начинают суетится. Одна девочка говорит что Медведий Дмитриевич не такой уже и старый как про него говорят, на самом деле он сделал неудачную подтяжку кожи лица и что-то пошло не так, после этого он начал резко стареть, другая ученица рассказывает как на прошлой неделе переспала с двумя неграми и хвастается какие у них большие половые органы, Габиэль возражает ей, что размер половых органов не важен, важно отношение к человеку но его поднимают на смех.

В класс заходит учитель, он дает последние советы ученикам: не ругаться, хорошо себя вести и не выкрикивать. Слышен звук вертолета за окном. Дети шепотом переговариваются, один говорит что ходят слухи будто настоящий Медведий давно умер а в контейнере возят его двойника, другой говорит что на крышах соседних корпусов поставили снайперов которые будут стрелять при малейшей опасности для Медведия.

Вскоре в класс прибывает сам Медведий Дмитриевич. Сквозь щель в шкафу видно что это огромный стеклянный контейнер в котором плавает голое тело маленького старичка окруженное трубочками и проводами. Его сопровождают охранники в черных плащах в черных закрытых шлемах наподобие мотоциклетных и с автоматами. Все дети дружно отдают честь, а одна ученица в пол голоса жалуется подруге что не одела сегодня чистые трусы. Внезапно со стены с грохотом падает портрет Пушкина. Один охранник наводит автомат на учителя а двое других пытаются вывезти из класса контейнер с Медведием. Контейнер падает на двоих охранников и падая один из них нечаянно стреляет из автомата. У всех паника, дети и учитель с криками выбегают из класса, затаптывая охранников Медведия. Некоторые дети лезут прямо по контейнеру.

Когда все разбегаются Ким вылазит из шкафа. Он видит что Медведий имеет очень большую голову и добрые глаза. В контейнере плавает жидкий кал который вышел из Медведия видимо от страху. Медведий жестами просит его отключить от трубок для жизнеобеспечения.

За окном раздается гул вертолета. Контейнер медленно вытекает, а вдалеке слышно как кричат про покушение на нашего лидера и говорят что сейчас начнет стрелять снайпер.