Аноним
Обсуждение
Вклад
Регистрация
Вход
Пересказы
Новые
По жанрам
По авторам
По алфавиту
Случайный
Задачи
Что пересказывать
Что добавить?
Правила
Общие принципы
🔎 Поиск источника
🧬 Структура пересказа
↳ Карточка пересказа
↳ Микропересказ
↳ Очень краткое
↳ Подробный пересказ
Стиль повествования
Время и лицо повествования
🌎 Географические названия
👤 Карточки персонажей
💬 Цитирование
Проверка пересказов
Именование страниц
Оформление
Новости
Новые пересказы
Свежие правки
↳ Из списка наблюдения
↳ Мой вклад
Пересказ
Обсуждение
Править
История
Редактирование:
Уроки французского (Распутин)
(раздел)
Материал из Народного Брифли
Перейти к:
навигация
,
поиск
Внимание:
Вы не вошли в систему. Ваш IP-адрес будет общедоступен, если вы запишете какие-либо изменения. Если вы
войдёте
или
создадите учётную запись
, её имя будет использоваться вместо IP-адреса, наряду с другими преимуществами.
Анти-спам проверка.
Не
заполняйте это!
=== Увольнение учительницы. Ещё одна посылка === Лидия Михайловна взяла вину на себя, попрощалась с рассказчиком и через три дня уехала на Кубань. Больше он её не видел. Зимой, после каникул, мальчику на адрес школы пришла ещё одна посылка, в которой «аккуратными, плотными рядами… лежали трубочки макарон», а под ними — три красных яблока. Раньше он «видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они». {{Вопросы| # Мог ли директор школы поступить иначе? Считаете ли вы поведение учительницы нарушением правил? Как вы оцениваете поведение директора? # Справедливо ли решение директора школы уволить учительницу? # Почему рассказ заканчивается словами о яблоках: «Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они»? Чем они так важны? # Какой урок преподала Лидия Михайловна своему ученику? Почему этот урок запомнился ему на всю жизнь? # Какие события изменили душу мальчика, закалили его характер, сделали добрее и участливее к людям? # Можно ли по включённым в произведение замечаниям понять, что рассказчик является взрослым человеком? # Порассуждайте о причинах взрослой и детской жестокости. Можно ли её понять и объяснить? Какой точки зрения придерживается автор? В чём современность рассказа? # Какую роль в рассказе играет голос автора? # В чём смысл названия рассказа? Только ли об уроках французского языка здесь идёт речь? }} ''За основу пересказа взято издание рассказа из сборника «[https://www.litres.ru/valentin-rasputin/nezhdanno-negadanno-6994637/?lfrom=2267795 Нежданно-негаданно]» (М.: Детская литература, 2008).'' {{конец текста}} [[Категория:5 класс (Архангельский)]] [[Категория:6 класс (Захарова, Беларусь)]] [[Категория:6 класс (Беленький)]] [[Категория:6 класс (Коровина)]] [[Категория:6 класс (Сухих)]] [[Категория:6 класс (Чертов)]] [[Категория:7 класс (Бунеев)]] [[Категория:7 класс (Курдюмова)]] [[Категория:7 класс (Ланин)]] [[Категория:7 класс (Москвин)]] [[en:French Lessons (Rasputin)]]
Описание изменений:
Пожалуйста, учтите, что любой ваш вклад в проект «Народный Брифли» может быть отредактирован или удалён другими участниками. Если вы не хотите, чтобы кто-либо изменял ваши тексты, не помещайте их сюда. Вы также подтверждаете, что являетесь автором вносимых дополнений, или скопировали их из источника, допускающего свободное распространение и изменение своего содержимого (см.
Народный Брифли:Авторские права
).
Отменить
Справка по редактированию
(в новом окне)
Инструменты
Ссылки сюда
Связанные правки
Служебные страницы
Сведения о странице