Редактирование: 2062 (Уолш)
Материал из Народного Брифли
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий ниже, чтобы убедиться, что это нужная вам правка, и запишите страницу ниже, чтобы отменить правку.
| Текущая версия | Ваш текст | ||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
Второй рывок произошёл, когда появилась письменность. Она возникла на территории Китая около 5 000 лет до н. э. и в Месопотамии около 3 100 лет до н. э. Она позволила усложнить структуру обществ, систематизировать законы, управляющие жизнью, ввести системы образования. | Второй рывок произошёл, когда появилась письменность. Она возникла на территории Китая около 5 000 лет до н. э. и в Месопотамии около 3 100 лет до н. э. Она позволила усложнить структуру обществ, систематизировать законы, управляющие жизнью, ввести системы образования. | ||
Третий шаг — это печать. Гутенберг изобрёл печатный станок примерно в 1440 году. В следующем году в Европе было напечатано чуть меньше 100 000 книг. | Третий шаг — это печать. Гутенберг изобрёл печатный станок примерно в 1440 году. В следующем году в Европе было напечатано чуть меньше 100 000 книг. В следующем веке это число возросло до 300 000. | ||
Четвёртый шаг, который человечество делает прямо сейчас, заключается в том, что автор называет колёрнингом. Колёрнинг — это индивидуальное обучение внутри группы, при этом знания каждого члена группы одинаковы. Идеальным средством для такого типа обучения стал компьютерный код, а обучаются по этому методу компьютеры. Компьютеры превосходят людей в обучаемости. Люди ограничены в средствах и способах передачи знаний, компьютеры же обмениваются друг с другом кодами без ограничений. Если один компьютер научится диагностировать рак кожи, эту способность подхватят все остальные машины. Это — колёрнинг. | Четвёртый шаг, который человечество делает прямо сейчас, заключается в том, что автор называет колёрнингом. Колёрнинг — это индивидуальное обучение внутри группы, при этом знания каждого члена группы одинаковы. Идеальным средством для такого типа обучения стал компьютерный код, а обучаются по этому методу компьютеры. Компьютеры превосходят людей в обучаемости. Люди ограничены в средствах и способах передачи знаний, компьютеры же обмениваются друг с другом кодами без ограничений. Если один компьютер научится диагностировать рак кожи, эту способность подхватят все остальные машины. Это — колёрнинг. | ||